分散系1

1、物質(zhì)的分散系物質(zhì)的分散系第一課時第一課時導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】：1.清楚膠體的重要性質(zhì)和應(yīng)用。知道膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征和鑒別方法。2.重視聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用觀察、試驗(yàn)、交流等多種手段獲取信息，形成探究、自主、合作的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。3.認(rèn)識化學(xué)科學(xué)對個人生活和社會發(fā)展的貢獻(xiàn)?！窘虒W(xué)過程】：一、目標(biāo)引導(dǎo)（1分鐘）二、閱讀檢測（14分鐘）閱讀P1315完成下列問題：1.概念：分散到所形成的體系。2.組成：分散質(zhì)：的物質(zhì)（“被分散”“

2、分散其他物質(zhì)”）。分散系：的物質(zhì)（“被分散”“分散其他物質(zhì)”）。3.分類：（1）分散質(zhì)粒子的直徑大于107m的分散系叫。（2）分散質(zhì)粒子的直徑在之間的分散系叫膠體。（3）分散質(zhì)粒子的直徑小于109m的分散系叫。三、探究展示（7分鐘）用手電筒照射硫酸銅溶液溶液和氫氧化鐵膠體膠體，觀察現(xiàn)象，并比較幾種分散系，思考下列問題：1.膠體性質(zhì)有哪些？2.區(qū)別膠體和溶液的方法？如何將二者分離？3.膠體在實(shí)際社會生活生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用？四、點(diǎn)撥提升（8分

3、鐘）1.膠體與溶液的的區(qū)分及分離方法。2.了解膠體的廣泛應(yīng)用。五、達(dá)標(biāo)反饋（8分鐘）1下列分散系中，分散質(zhì)微粒直徑最大的是（）A霧B石灰乳C氫氧化鐵膠體D淀粉溶液2.用特殊的方法吧固體物質(zhì)加工到納米級（1100nm）的超細(xì)粉末粒子，然后得到納米材料，下列分散質(zhì)粒子直徑和這種粒子具有相同數(shù)量級的是（）A溶液B懸濁液C膠體D乳濁液3.下列關(guān)于溶液的說法中正確的是（）A凡是均一穩(wěn)定的液體就是溶液B長期放置后不會分層的液體就是溶液C一種物質(zhì)里分