圓的面積

1、教學設計2009——2010學年度上學期授課時間10月29日學科數(shù)學課題2.3圓的面積教者單峰任課班級6.4課時計劃1課時教學目標1知識與技能：（1）通過自己親自動手實驗、操作、觀察、分析，使學生正確理解圓面積公式的推導過程；（2）能夠利用公式進行簡單的圓的面積的計算。2過程與方法：師生互動，生生互動，共同探究新知；3情感、態(tài)度、價值觀：滲透轉化思想培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力.教學重點圓的面積公式的推導方法。教學難點圓的面積公式的

2、推導方法及其應用。教學準備多媒體課件，圓規(guī)，直尺教學環(huán)節(jié)教學內容與師生活動教學過程復習圓的有關概念odr復習圓的有關概念長方形所占平面的大小叫做長方形的面積。復習面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。教學內容教學環(huán)節(jié)教學內容與師生活動教學過程出來的？能夠應用課堂上學會的知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題，是我們這節(jié)課學習的目的。下面請同學們根據(jù)老師提出的學習目標和相關建議自學教材。比一比：看誰的書讀得最認真，學習的效果最好。自學目標和學習建議