背影.doc說課稿

1、《背影》說課稿尊敬的各位評委老師大家好：今天我說課的內(nèi)容是人教版語文教材八年級上冊第二單元第七課《背影》?；谝詫W(xué)生為本，以訓(xùn)練為主線，體味情感，獲益人生的設(shè)計(jì)理念，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)七個(gè)方面逐一闡述：首先談?wù)務(wù)n標(biāo)的要求和我對教材的理解。語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上，要體味和推敲重點(diǎn)詞句在語言環(huán)境中的意義和作用；在欣賞文學(xué)作品時(shí)能有自己的情感體驗(yàn)，從中獲得對自然

2、、社會、人生的有益啟示?！侗秤啊肥侵熳郧逶缙谏⑽牡拇碜鳎髌凡捎糜泴?shí)的手法，通過特寫父親買橘子的背影，體現(xiàn)了父子之間相愛相憐的真情。文章語言樸實(shí)，卻飽含深情。在學(xué)習(xí)本文時(shí)應(yīng)在整體把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意語言的積累和寫法的借鑒。其次是學(xué)情分析初二年級上期的學(xué)生，整體語文基礎(chǔ)并不很強(qiáng)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待進(jìn)一步培養(yǎng)。對長幼之間的感情體會更是稀少，可能會對文中父親的舐犢之情不甚理解。根據(jù)以上分析，我確立了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

3、1、知識與能力目標(biāo)積累字詞，有感情的朗讀課文，體會蘊(yùn)含的思想感情。提高整體應(yīng)用語文的能力。2、過程與方法目標(biāo)：整體感知課文，在閱讀實(shí)踐活動(dòng)中，體會語言特點(diǎn)，品析用詞的準(zhǔn)確性和藝術(shù)性，并學(xué)會借鑒文章的寫作手法。同學(xué)們，面對這樣一位蒼老而可敬的父親，他的眼神，他的手勢無一不在向我們展示他的質(zhì)樸與辛勞，我們不由得升騰起一股尊重之情，今天，我們就一起來認(rèn)識一位值得我們尊重的父親，認(rèn)識父親那高大、感人的背影，感受濃濃的父子親情。（板書課題）這樣的

4、設(shè)計(jì)旨在牢牢地吸引學(xué)生的注意，使學(xué)生形成一種強(qiáng)烈的閱讀期待心理，拉近了學(xué)生與文本之間的距離。此環(huán)節(jié)大約用時(shí)2分鐘。二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知在上新課之前，我要求學(xué)生自己運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，搜集作者的生平資料和寫作背景，借助工具書掃除文字障礙，參看注釋，通讀全文，初步了解文章的主要內(nèi)容?；谶@些，我會通過提問關(guān)于作者知識和展示字詞的方式，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況最后我播放名家朗讀《背影》，讓學(xué)生邊聽邊思考：課文主要講述了什么內(nèi)容？作者通過什么來表達(dá)“父愛”這