2017年人教版一年級上冊第3課江南教案

1、3.江南課題名稱3.江南教學目標1.正確認讀9個生字，能夠正確書寫3個生字。2.借助拼音正確、流利地朗讀課文，有感情的朗讀、背誦課文。3.理解古詩內容，感受江南美景和人們采蓮時歡樂的心情。教學重點1.借助拼音正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2.借助拼音認讀9個生字，會寫3個生字。教學難點理解古詩內容，培養(yǎng)學生學習古詩的興趣。教學準備生字卡片、教學掛圖、多媒體課件。課時安排2課時教學過程個性化修改第一課時一、導入一、導入1.小朋友們，

2、今天呀老師要帶你們去一個非常美麗的地方，你們想去嗎？以端正的坐姿告訴老師，你們準備好出發(fā)了嗎？[出示圖片：江南美景]這里美嗎？這里就是今天我們要去的地方——江南。[板書：江南老師領讀]我們去江南做什么呢？[出示圖片：江南水鄉(xiāng)姑娘劃船采蓮時的情景，讓學生描述圖片內容，引入古詩]小朋友們，你們看到了什么？圖中漂亮的姐姐在做什么呢？[提問學生對圖片進行描述，引出采蓮]江南的風景特別的美，下面呀咱們就跟著這位漂亮的姐姐到江南去游玩吧，那里不光有

3、美麗的風景，還有好聽的歌曲呢，小朋友們要仔細的聽，仔細的看哦。[播放《江南》視頻，在歡快的兒歌中初步感受詩歌]二、初讀課文二、初讀課文小朋友們，這首歌好聽嗎你們想不想來唱一唱呢？這首歌就藏在我們的詩歌里，趕緊來學一學吧。[打開課本翻到58頁]第二課時一、復習上節(jié)課知識一、復習上節(jié)課知識1.復習生字：小朋友們上節(jié)課我們來到了美麗的江南荷塘，認識了新的生字娃娃，先來跟我們的老朋友打個招呼吧。[復習生字]2.引入課文：這些生字娃娃可調皮了，一

4、下子又跑到我們的詩歌里了，詩歌我們還記得嗎？一起來讀一讀吧。二、精讀課文二、精讀課文1.學習詩的一、二行：江南可采蓮，蓮葉何田田?。?）學習詩的第一行。[出示圖片：男孩、女孩采蓮圖。讓學生描述圖片，老師加以引導]齊讀第一行，模仿采蓮動作挑學生朗讀。[你想不想跟小男孩一樣去采蓮呢？伸出小手做一做采蓮的動作，學生齊讀，挑學生表演]（2）學習詩的第二行。[出示圖片，指導學生看圖，觀察荷葉。荷花長得怎樣？荷葉長得怎樣？看到這么多的荷花、荷葉，你