人教版小學數(shù)學“數(shù)與代數(shù)”教材梳理

1、人教版小學數(shù)學“數(shù)與代數(shù)”教材梳理冊數(shù)數(shù)的認識數(shù)的運算常見的量（式與方程）探索規(guī)律一上數(shù)一數(shù)；比一比；1～5的認識；6～10的認識；11～20各數(shù)的認識1～5的加減法；6～10的加減法；20以內進位加法；20以內連加、連減、加減混合認識鐘表（整時、半時）按規(guī)律填數(shù)一下100以內數(shù)的認識20以內退位減法；100以內加法和減法（整十數(shù)加減整十數(shù)）認識人民幣（元、角、分之間關系）；認識鐘表（幾時幾分）找規(guī)律（圖形與數(shù)字中的簡單規(guī)律）二上100

2、以內的加法和減法（兩位數(shù)加兩位數(shù)；兩位數(shù)減兩位數(shù)；連加、連減和加減混和；加減法估算）；表內乘法（乘法的初步認識、26的乘法口訣）；表內乘法（7、8、9的乘法法口）長度單位（厘米、米）簡單地排列與組合二下萬以內數(shù)的認識解決問題（有小括號的兩步加減、乘加乘減）；表內除法（除法的初步認識、用26的乘法口訣求商）；表內除法（用7、8、9的乘法口訣求商）；萬以內的加法和減法（一）重量單位（克與千克）；有多重找規(guī)律（探索圖形與數(shù)的稍復雜排列規(guī)律）三

3、上分數(shù)的初步認識萬以內的加法和減法(驗算)；有余數(shù)的除法（除法豎式格式)；多位數(shù)乘一位數(shù)；分數(shù)的簡單計算測量單位（毫米、分米、千米、噸）；時、分、秒；稍復雜的排列與組合問題（搭配問題）六下負數(shù)的認識；比例的意義和基本性質解比例、正比例、反比例正反比例列方程來解決問題、圖上距離、實際距離、比例尺抽屜原理小學人教版概率與統(tǒng)計梳理冊數(shù)教學內容教學目標學習障礙一上我們的校園1、通過對主題圖的觀察、學習，學會簡單的數(shù)據(jù)整理和看簡單統(tǒng)計圖。2、能運

4、用生活經驗，初步學會用數(shù)學的方法描述、提煉主題圖中的信息，進行簡單的思考。3、能根據(jù)活動的內容和情境，提出并解決相關的數(shù)學問題，培養(yǎng)學生從實際生活中提出數(shù)學問題的能力和“用數(shù)學”的意識。1、在學生自由觀察交流時，他們會說出與數(shù)學無關的問題。2、在計算各活動場景的人數(shù)時，學生一味追求方法多樣性，越來越繁。一下初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計圖1.使學生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2.使學生初步認