體育、藝術(shù)“一校一品”工作匯報(bào)

1、五里楊小學(xué)體育藝術(shù)五里楊小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品一校一品”工作匯報(bào)工作匯報(bào)為了全面貫徹落實(shí)黨和國家德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，以教育部教體藝[2005]10號《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育時(shí)間的意見》精神，教育部《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)21項(xiàng)目”實(shí)施方案(試行)》和區(qū)教育局的有關(guān)精神為指導(dǎo)，樹立“終身體育教育”、“終身藝術(shù)教育”的思想和德智體美全面發(fā)展的理念，結(jié)合商丘市睢陽區(qū)教育系統(tǒng)對中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”的具體要求，現(xiàn)把我校開展

2、體育藝術(shù)“一校一品”實(shí)施工作的落實(shí)情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。1、高度重視，建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)為保證實(shí)施方案順利有效進(jìn)行，我校建立了以校長為組長的體育藝術(shù)“一校一品”領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長為副組長，成員包括各處室主任和體藝學(xué)科組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由分管教學(xué)教研工作的副校長任組長，教務(wù)主任任副組長，成員包括體育藝術(shù)教師及各年級主任、班主任。兩個(gè)小組的建立，使學(xué)校在落實(shí)中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”上形成合力、政令通暢，

3、各項(xiàng)工作能夠高效地落實(shí)。2、針對學(xué)校情況和學(xué)生特點(diǎn)，制定細(xì)致周密的工作計(jì)劃結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步修訂實(shí)施中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”實(shí)施方案和安全預(yù)案，不斷健全實(shí)施各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷完善“一校一品”活動的工作計(jì)劃，增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的、學(xué)生有興趣的活動項(xiàng)目，確定了活動時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師，進(jìn)一步規(guī)范評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確了崗位職身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性，使各年段要求之間能互相銜接，逐步提高。學(xué)校要求教師

4、嚴(yán)格按照學(xué)期活動計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好學(xué)生出勤、考查、管理工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格按照課堂常規(guī)嚴(yán)格管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生參與活動的興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，逐步提高學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測、自評等能力。讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，減輕學(xué)習(xí)壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。三、加強(qiáng)課外活動建設(shè)，確保將中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”的實(shí)施落到實(shí)處。1、合理安排作息，確保學(xué)生每天一小時(shí)的

5、活動時(shí)間。為切實(shí)落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間的通知》要求，結(jié)合我校的實(shí)際特點(diǎn)和條件，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，制訂了我校的活動安排。學(xué)生一小時(shí)的活動時(shí)間安排如下：（1）體育課（2）第二節(jié)課課后2、加強(qiáng)管理，提高學(xué)生的活動質(zhì)量。教務(wù)處與德育處密切配合，完善了《大課間檢查評比制度》和《安全保障制度》，加強(qiáng)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動的督導(dǎo)和評估檢查，專人負(fù)責(zé)組織學(xué)生會干部定期檢查大課間班主任到崗、學(xué)生出勤、學(xué)生精神面貌及練