基于就業(yè)導向的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程教學新模式

1、基于就業(yè)導向的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程教學新模式【摘要】本文論述“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程與高職生就業(yè)能力培養(yǎng)的關系，從教學內(nèi)容設置、教學方法改革、教學案例運用等方面探索基于就業(yè)導向的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程教學新模式的構(gòu)建，培養(yǎng)高職生“做人的能力”和“做事的能力”，最終形成就業(yè)能力?！娟P鍵詞】就業(yè)導向職業(yè)教育“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程高職生就業(yè)能力培養(yǎng)【中圖分類號】G【文獻標識碼】A【文章編號】04509889（2

2、018）04C014703隨著我國職業(yè)教育的快速發(fā)展，高職教育在中國特色社會主義大業(yè)中發(fā)揮越來越重要的作用。為推進職業(yè)教育現(xiàn)代化使之更加適應我國實體經(jīng)濟的發(fā)展，國家特別強調(diào)，要切實把職業(yè)教育擺在更加突出的位置，堅持面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，加快培育大批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)人才。因此，高職教育應堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學宗旨，注重培養(yǎng)高職生的就業(yè)能力?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律近平總書記提出“

3、要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程”，大學生就業(yè)能力的科學理念是：培養(yǎng)高職生就業(yè)能力應該培養(yǎng)兩種能力，即“做人的能力”和“做事的能力”?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎”課程是高職院校的公共必修課，是貫徹國家思想政治理論課“05方案”的主干課程。它以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，開展馬克思主義“五觀”（世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀）教育，引導學生樹立科學的理想信念、忠于祖國、忠

4、于人民，塑造良好的道德品質(zhì)，堅守法律底線，增強中國特色社會主義道路自信、制度自信、理論自信、文化自信，弘揚、傳承、踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，有效增強大學生的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)，使之成為中國特色社會主義偉大事業(yè)合格建設者和可靠接班人。一言蔽之，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”是一門培養(yǎng)高職生“做人的能力”的課程。二、構(gòu)建就業(yè)導向的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程教學新模式為貫徹國家關于高等職業(yè)教育辦學理念和方針的