2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文在對(duì)新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效管理的定義和特征進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上,結(jié)合對(duì)績(jī)效考核方式的探討,剖析和論證了目前廣為流行的幾種研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效考核方式,提出了改進(jìn)性方案,并結(jié)合實(shí)例,對(duì)研發(fā)項(xiàng)目的績(jī)效考核模式和研發(fā)人員的能力考核模式進(jìn)行了研究和設(shè)計(jì)。并用在企業(yè)中的實(shí)證性研究對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行了論證。本文共分五個(gè)章節(jié): 第一章緒論表述了研究的背景以及研究的方向,通過(guò)對(duì)研發(fā)績(jī)效管理理論的國(guó)內(nèi)外研究狀況分析,結(jié)合對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)科技研發(fā)現(xiàn)況的描述,指出了對(duì)研發(fā)

2、績(jī)效考核模式進(jìn)行改進(jìn)的現(xiàn)實(shí)意義,并對(duì)本文的研究方法,研究領(lǐng)域和期望達(dá)到的目的進(jìn)行了界定。  第二章對(duì)研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)進(jìn)行了剖析,對(duì)研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效考核限定了設(shè)計(jì)框架;由于研發(fā)人員具有比較獨(dú)特的群體性格特征,并且由于研發(fā)工作一般是按照項(xiàng)目的運(yùn)作模式運(yùn)行,這就對(duì)研發(fā)項(xiàng)目的績(jī)效管理提出了全新的要求?! 〉谌聫南到y(tǒng)性思維的角度入手,通過(guò)揭示研發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵和本質(zhì),建立了以效益型指標(biāo)、效率型指標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)性指標(biāo)和遞延性指標(biāo)為分類的指標(biāo)體系,并對(duì)研發(fā)項(xiàng)目

3、的績(jī)效評(píng)價(jià)模式進(jìn)行了設(shè)計(jì)。  第四章根據(jù)第三章所提出的“項(xiàng)目評(píng)價(jià)與人員評(píng)價(jià)分離”的要求,設(shè)計(jì)了“以能力考核為基礎(chǔ),以促進(jìn)員工在企業(yè)內(nèi)的成長(zhǎng)與發(fā)展為目的”的研發(fā)項(xiàng)目成員績(jī)效考核模式與應(yīng)用模式;對(duì)研發(fā)人員的考核應(yīng)當(dāng)是偏重于能力的考核,考核的目的不應(yīng)只是為了獎(jiǎng)懲,而是為了根據(jù)員工的能力等級(jí)和能力結(jié)構(gòu),對(duì)員工的能力提升、系統(tǒng)培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展做出指導(dǎo)?! 〉谖逭率菍?shí)證性研究,介紹了第三章和第四章所設(shè)計(jì)的研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效考核模式和研發(fā)成員能力評(píng)價(jià)模式

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