第一單元--新聞寫(xiě)作 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、湘潭市中小學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目語(yǔ)文年級(jí)八年級(jí)班級(jí)時(shí)間課題第一單元新聞采訪新聞寫(xiě)作教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力了解什么是新聞采訪與新聞寫(xiě)作，采訪與寫(xiě)作的關(guān)系，采訪前的準(zhǔn)備和采訪過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。過(guò)程與方法通過(guò)模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項(xiàng)，通過(guò)范文學(xué)習(xí)，掌握新聞寫(xiě)作的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)新聞采訪與寫(xiě)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家時(shí)事，明辨是非，愛(ài)憎分明的世界觀。重點(diǎn)通過(guò)模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項(xiàng)，通過(guò)范文學(xué)習(xí)，掌握新聞寫(xiě)作的方法。難

2、點(diǎn)通過(guò)新聞采訪與寫(xiě)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家時(shí)事，明辨是非，愛(ài)憎分明的世界觀。教學(xué)用具多媒體學(xué)習(xí)用具教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)二任務(wù)二新聞采訪新聞采訪一、什么是新聞采訪一、什么是新聞采訪記者為取得新聞材料而進(jìn)行的觀察、調(diào)查、訪問(wèn)、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過(guò)記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。采訪的手段用眼睛觀察用嘴巴問(wèn)用耳朵聽(tīng)用筆記錄借助音像設(shè)備二、什么是新聞寫(xiě)作二、什么是新聞寫(xiě)作新聞寫(xiě)作，就

3、是對(duì)新近發(fā)生的，有價(jià)值的事實(shí)的寫(xiě)作。用文字或者聲音、影像紀(jì)錄資訊、表達(dá)意向真實(shí)的新鮮的有價(jià)值的三、采訪與寫(xiě)作的關(guān)系三、采訪與寫(xiě)作的關(guān)系（1）、只有采訪沒(méi)有報(bào)道，新聞活動(dòng)就沒(méi)有意義。（2）、只有寫(xiě)作沒(méi)有采訪就是杜撰。（3）、十份的新聞，七份靠采訪，三份靠寫(xiě)作。新聞采寫(xiě)，有句行話叫“成在寫(xiě)作，功在采訪”。即采訪是第一位的，寫(xiě)作是第二位的。采訪是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。記者就好比是工廠的采購(gòu)員，要到社會(huì)上去“采購(gòu)”大量?jī)?yōu)質(zhì)的“原材料”——新聞素材，經(jīng)過(guò)“

4、加工”——寫(xiě)作，才能制造出“產(chǎn)品——新聞稿?？梢?jiàn)，采訪的重要性。所以說(shuō)：想當(dāng)好一名小記者，首先就要學(xué)會(huì)采訪，然后寫(xiě)出真實(shí)的新聞報(bào)道。四、采訪前的準(zhǔn)備和采訪過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)四、采訪前的準(zhǔn)備和采訪過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)1、采訪前要精心準(zhǔn)備：（1）明確報(bào)道思想正如我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文課，每篇課文都有明確的中心思想一樣，每篇新聞報(bào)道也都有自己的“中心思想”，新聞學(xué)里就稱為“報(bào)道思想”。簡(jiǎn)單說(shuō)，“報(bào)道思想”就是新聞報(bào)道的目的。止啊，但我后來(lái)慢慢認(rèn)識(shí)到，我并

5、不是代表我個(gè)人在提問(wèn)，我也代表著觀眾對(duì)這些采訪對(duì)象的好奇心，所以我不應(yīng)該把自己定位于小學(xué)生、定位于仰視他們的位置。但要想實(shí)現(xiàn)平等的對(duì)話，前提是必須要老老實(shí)實(shí)做足采訪前的功課。因?yàn)檫@十幾年來(lái)，每一次的采訪我都認(rèn)真對(duì)待，每次都力爭(zhēng)問(wèn)出有新鮮感的問(wèn)題，時(shí)間的積累帶給我很大的財(cái)富。（2）說(shuō)服與獲得采訪機(jī)會(huì)提問(wèn)：被采訪對(duì)象有沒(méi)有拒絕采訪的權(quán)利？采訪者和被采訪者的關(guān)系是：尊重自愿、不強(qiáng)制。在中國(guó)，沒(méi)有任何法律把新聞采訪界定為公民必須接受的強(qiáng)制行為，

6、因而，中國(guó)公民有拒絕接受采訪的權(quán)利。有很多被采訪者，由于性格內(nèi)向等原因不愿意接受采訪。那么記者就要說(shuō)服與獲得采訪機(jī)會(huì)。說(shuō)服對(duì)方接受采訪，關(guān)鍵首先在采訪者本身，找機(jī)會(huì)拉近與被采訪者的距離。舉例：我校小記者采訪環(huán)衛(wèi)工人。小記者早上6點(diǎn)出發(fā)，6點(diǎn)半集合，然后集體在馬路兩邊尋找采訪對(duì)象（一名清潔工人負(fù)責(zé)一個(gè)路段）。很辛苦，到了近7點(diǎn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一位清潔工阿姨。但是，阿姨看到身穿紅馬甲的小記者，不愿意接受采訪。帶隊(duì)老師：試圖說(shuō)服清潔工阿姨?！跋胱?/p>

7、孩子了解您這個(gè)職業(yè)的辛苦，從自我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，呼吁周圍的人不亂扔垃圾?！薄昂⒆?，都很期待采訪，請(qǐng)您給孩子一個(gè)鼓勵(lì)。”通過(guò)交談拉近和被采訪對(duì)象心靈的距離。最終阿姨結(jié)束了采訪。2、采訪是“交談”，是真情對(duì)話，而不僅僅是“提問(wèn)”。被采訪者在完全放松的狀態(tài)下，才會(huì)有最強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。楊瀾訪談的最大魅力，在于她每每以真情對(duì)話，而引得名人動(dòng)情。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿奧爾布萊特就在楊瀾的訪談中，動(dòng)情地說(shuō)到：“當(dāng)我丈夫要求與我離婚時(shí)，我傷心極了……想想看，我大學(xué)

8、畢業(yè)三天就結(jié)婚了，從來(lái)不知該如何獨(dú)立生活。但我挺過(guò)來(lái)了，甚至做了從沒(méi)想過(guò)可能做的事?！保顬懞?jiǎn)述自己的經(jīng)歷），像朋友一樣，拉近和被采訪者的距離。3、采訪一件事或者一個(gè)人，不能只采訪一個(gè)人?！安稍L一個(gè)人物要采訪二十個(gè)人，最少應(yīng)該采訪十個(gè)人?！敝袊?guó)青年報(bào)《冰點(diǎn)周刊》杜涌濤我們不可能設(shè)想寫(xiě)一個(gè)人，不采訪他周圍的人。被采訪人經(jīng)常意識(shí)不到自己在別人心目中的印象，所以周圍人提供的關(guān)于被采訪者的印象才可能更接近真實(shí)的人物。美聯(lián)社記者為了寫(xiě)紐約市長(zhǎng)，他

9、首先把市長(zhǎng)傳記看了，所有報(bào)道這個(gè)市長(zhǎng)的看了，然后根據(jù)材料采訪市長(zhǎng)底下的市政廳的人和他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及他的家人，他采訪了六十多個(gè)人，然后他要求跟著市長(zhǎng)走一個(gè)星期，一直把這個(gè)星期走完，他才坐下來(lái)跟市長(zhǎng)談。談完后材料無(wú)限龐大，他自己覺(jué)得挺滿足，開(kāi)始整理材料，寫(xiě)出一個(gè)六千多字的報(bào)道，題目叫“抓住大樹(shù)”。比如說(shuō)，我們采訪校長(zhǎng)，了解校長(zhǎng)我們可以采訪誰(shuí)一個(gè)記者要想給讀者（報(bào)道）“一勺水”，那么在幕后（采訪）時(shí)準(zhǔn)備“一大桶”。4、提問(wèn)的四種方法：（1）、