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1、“相長課堂”教學(xué)案年月日課題有趣的拼搭有趣的拼搭教學(xué)目標(biāo)1.通過拼一拼、搭一搭等實踐活動,使學(xué)生進一步感知長方體、正方體、圓柱和球的特征,了解它們在日常生活中的應(yīng)用。2.在搭搭數(shù)數(shù)的實踐活動中使學(xué)生展開想象,發(fā)展空間觀念。3.通過小組活動的形式培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的良好態(tài)度,在有趣的學(xué)習(xí)活動中獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點通過實踐活動使學(xué)生感知長方體、正方體、圓柱、球的特征,體會平面和曲面的區(qū)別。教學(xué)難點展開空間想象、發(fā)展空間觀念。
2、教學(xué)資源不透明袋子、各種形體的積木主備人審核人教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容引思設(shè)計與讓學(xué)活動二次備課生2:正方體和長方體比較穩(wěn),可以搭很高。追問:通過剛剛小朋友們認(rèn)真的拼搭和匯報,老師聽出來你們在拼搭的時候有的積木容易堆,有的不容易堆,是嗎那么哪一種積木最難堆?板書:最難堆:球圓柱3滾一滾,滾出學(xué)習(xí)激情滾一滾,滾出學(xué)習(xí)激情師問:為什么這兩種積木難堆呢?誰來猜猜是什么原因造成的?生:他們都是圓的。表面是光滑的。師:是不是這個原因呢?剛剛的四位小
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