黃生借書說初中要點(diǎn)總結(jié)

1、《黃生借書說》一解釋粗體字解釋粗體字1其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。祖父：祖父：祖父和父親；積：收藏；無(wú)論：無(wú)論：不用說；2非獨(dú)書為然，天下物皆然。獨(dú)：獨(dú)：僅僅；為：為：是；然：然：這樣，即“非借不能讀”。3非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取夫人：夫人：那人；強(qiáng)：強(qiáng)：勉強(qiáng)；假：假：借；逼：逼：催討；取：取：逼取慮：慮：擔(dān)心；取：?。核魅?；焉：焉：語(yǔ)氣助詞；4而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去惴惴焉：憂懼的樣子；已：停止；存：保存；去：失去

2、；5若業(yè)為吾所有業(yè)：已經(jīng)；為：被；6必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟異日觀’云爾庋：放置，保存；姑：姑且；俟：等待；異：別的，其他的；觀：看；云：這樣；7不與，歸而形諸夢(mèng)。與：給；歸：回來(lái)；形：出現(xiàn)，表現(xiàn)，；諸：之于；8其切如是。故有所覽輒省記。切：迫切；如是：象這樣；輒：就；?。河?；9通籍后，俸去書來(lái)。落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。通籍：做官；俸：俸祿；去：失去；落落：形容多而連續(xù)不斷地堆集。素蟫：蛀蝕書籍的銀白色的蠢蟲；蒙：覆蓋；卷軸：書冊(cè)

3、；素蟫灰絲：蠹蟲絲跡；10而少時(shí)之歲月為可惜也?！鄙伲耗暧祝粸椋菏?；可：值得；惜：珍惜；11余幼好書，家貧難致好：喜歡；難：困難；致：得到，買到；12今黃生貧類予類：類似，像；13知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。知：懂得；專：專心；歸：歸還；14為一說，使與書俱。為：寫；說：一種文體；俱：一起（交給黃生）；15惟予之公書與張氏之吝書若不相類惟：只；予：我；公書：把書公開，慷慨出借；16汗牛塞屋汗：使。。。出汗17然則予固不幸

4、而遇張乎固：本來(lái)。（12）理解“書非借不能讀也”答1書不是借的就不會(huì)好好地去讀。2勸勉人們不要因?yàn)闂l件不利，卻止步不前，只要有志向，有決心，不利的條件反而可以催人奮進(jìn)，取得成績(jī)。3提醒人們不要因?yàn)闂l件優(yōu)越，而滋長(zhǎng)貪圖安逸、不求進(jìn)步的惡習(xí)，要珍惜時(shí)間，珍惜擁有的學(xué)習(xí)條件，好好讀書。（13）理解“非讀書為然，天下物皆然?！边@句話。1這句話是課文論點(diǎn)“書非借不能讀也”的推論，指不僅僅書是這樣，天下的東西都是這樣。2勸勉人們不要因?yàn)闂l件不利，卻

5、止步不前，只要有志向，有決心，不利的條件反而可以催人奮進(jìn)，取得成績(jī)。3提醒人們不要因?yàn)闂l件優(yōu)越，而滋長(zhǎng)貪圖安逸、不求進(jìn)步的惡習(xí)，要珍惜時(shí)間，珍惜擁有的學(xué)習(xí)條件，好好讀書。舉例舉例：小時(shí)候，見到別的小朋友有好玩的玩具是，就會(huì)借來(lái)反復(fù)不停地玩，舍不得還掉，但當(dāng)自己擁有時(shí)玩了幾次就會(huì)丟在一邊。（14）“七略”指我國(guó)最早的圖書目錄分類著作“四庫(kù)”指經(jīng)、史、子、集四庫(kù)（15）寫出每一段的內(nèi)容1先說黃生借書，緣事而發(fā)，引出下列議論。2運(yùn)用三個(gè)藏書者

6、不讀書的例子以及“借人之書，惴惴焉摩玩之不已和“為吾所有，必高束焉，庋藏焉”做對(duì)比，論證觀點(diǎn)“書非借不能讀也”。3作者以自己的親身經(jīng)歷為有力的論據(jù)，進(jìn)一步論證了“書非借不能讀也”。4對(duì)黃生提出希望，讀書要專，歸書要速。5總結(jié)全文，照應(yīng)開頭。三體會(huì)下面兩句話的含義，然后做題：1然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也。（1）“借者”是指（A）A作者本人B黃生C泛指家貧無(wú)力購(gòu)書的人D借給別人書的人（2）“可惜”的意思是：（A）A應(yīng)當(dāng)珍惜B值