全套高三歷史專題復習

1、11高三歷史專題復習高三歷史專題復習第一部分第一部分中國古代史中國古代史奴隸社會的階段劃分及其基本特征奴隸社會的階段劃分及其基本特征夏朝（公元前2070年－公元前1600年）是中國奴隸社會的建立時期。奴隸制的建立主要表現(xiàn)在：政治上，以王位世襲制取代禪讓制和一系列奴隸制國家機器的出現(xiàn)（如軍隊、刑法、監(jiān)獄等）為標志；經(jīng)濟上，夏朝屬于金（銅）石并用時代，其經(jīng)濟的初步發(fā)展為后代經(jīng)濟的繁榮奠定了基礎；文化上，夏朝的一些突出的文化成就如夏歷對后代影

2、響深遠。商朝（公元前1600年－公元前11世紀中期）是中國奴隸社會的發(fā)展時期。其發(fā)情主要表現(xiàn)在：政治上，奴隸制國家機器進一步完善，商朝奴隸主用殘酷的刑法，鎮(zhèn)壓人民?！叭松焙汀把吃帷币彩巧坛`制發(fā)展的表現(xiàn)；經(jīng)濟上，商朝屬于青銅時代，其農(nóng)產(chǎn)品種類增多，產(chǎn)量增加，畜牧業(yè)飼養(yǎng)的牲畜種類和數(shù)量很多。其青銅文明更是舉世聞名；文化上，商朝文化成就領先于世界，以文字（甲骨文）和天文學成就最為突出。西周（公元前11世紀－公元前771年）時期，我國的疆

3、域空前廣大，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)獲得空前發(fā)展，農(nóng)業(yè)已包括了后世的大部分作物，是我國農(nóng)業(yè)原生作物系統(tǒng)的形成時期，而在政治上，奴隸社會的各種制度也漸趨完備。綜上所述，西周被稱為我國奴隸社會的繁榮時期。制度的完備，是西周社會最顯著的特征。中國奴隸社會的兩種最典型、標準的制度—井田制和分封制均在西周時期達到完善。分封制是西周的政治制度。周初統(tǒng)治者為了鞏固奴隸主國家政權(quán)（分封目的），先后把王族、功臣和先代的貴族分封到各地做諸侯（分封對象）。諸侯要服從周王

4、的命令，要向周王貢獻財物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)（諸侯對象）。周朝先后分封的重要諸侯國有魯、齊、燕、宋、晉等（主要分封國）。通過分封，周朝鞏固了統(tǒng)治，發(fā)展了疆域，也可以看作是奴隸社會的典型生產(chǎn)關系。周朝一切土地屬于周王所有（生產(chǎn)資料所有制）周王把土地分賜給諸侯臣下，但臣下只有時代享用權(quán)，不得轉(zhuǎn)讓和自由買賣，還要繳納一定的貢賦（生產(chǎn)資料的經(jīng)營使用方式）。奴隸制貴族強迫奴隸集體耕種（人與人在生產(chǎn)勞動中的關系），剝奪奴隸的勞動成果（產(chǎn)品分配制度）

5、。分封制建立在井田制基礎上，并和井田制相適應。聯(lián)系這兩種制度的紐帶是土地和義務。春秋時期（公元前770年－公元前476年）是中國奴隸社會的瓦解階段。主要體現(xiàn)在奴隸社會的兩種典型－分封制和井田制的解體。在政治上，春秋時期，較大的諸侯國為爭奪土地、人口及對他國的支配權(quán)而進行爭霸戰(zhàn)爭，其性質(zhì)是非正義的掠奪戰(zhàn)爭。但在諸侯爭霸的過程中，諸侯33評對方，以確立自己的學說，這諸多因素導致“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)。秦是中國封建社會中央集權(quán)制度的初創(chuàng)階段，

6、面對的各種敵對勢力比較強大。統(tǒng)治者為維護利益，必須采取雷厲風行的果斷措施，以嚴刑峻法來鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)。法家對中央集權(quán)的鼓吹和“法治”的主張正符合秦統(tǒng)治者的需要。而儒家厚古薄今的歷史觀，以古非今的作法，其作用恰恰會削弱秦的統(tǒng)治。故秦推崇法家，而“坑儒”。西漢初年，借鑒秦朝因暴政二世而亡的教訓棄法家不用。當時統(tǒng)治階級面臨的當務之急是恢復生產(chǎn)，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序。而恢復經(jīng)濟需要穩(wěn)定的政治環(huán)境作保證，應盡量減少大規(guī)模的政治、軍事活動，與民休息。因

7、此，主張“清靜無為”的道家自然居于主導地位。漢武帝時，經(jīng)濟繁榮，國力強盛。漢初的很多遺留問題具備了解決的條件，漢武帝本人雄才大略，好大喜功，因此“無為”之說顯然過時。而隨著大規(guī)模的政治軍事活動日益頻繁，如出擊匈奴、通西域等，人民的賦稅徭役負擔必然加重，導致階級矛盾尖銳。此時如用法家學說必會重蹈秦亡覆轍。而儒家的“仁政”“愛民”“大一統(tǒng)”之說比較適合統(tǒng)治者的需要，因此漢武帝通過“罷黜百家，獨尊儒術”來加強中央集權(quán)。例題：2000年普通高考

8、第２題：從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術”的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了①中央集權(quán)的強化②思想控制的加強③大一統(tǒng)局面的形成④儒家以外各學派的消亡Ａ②④Ｂ①②④Ｃ①③Ｄ①②③答案：Ｄ解題分析：本題屬于組合選擇題，考查考生對封建社會初期思想界的變化與統(tǒng)治政策的關系的掌握?？忌仨殞Ρ倦A段思想界每次變化的背景、原因及影響等內(nèi)容有全面而準確的把握。封建社會對外關系的發(fā)展變化：封建社會對外關系的發(fā)展變化：秦漢時期，中國同朝鮮、日本、西亞和歐洲的交往開始以貿(mào)易往來

9、、使節(jié)往來和科技文化交流等形式發(fā)展起來?！敖z綢之路”開通后，中國同西亞和歐洲大秦的交往開始溝通。同東方鄰國朝鮮、日本的往來更為頻繁，中華民族的文化開始對這些東方國家產(chǎn)生全方位的影響。隋唐時期，國力強盛，對外吸引力大；陸海交通也比較發(fā)達；政府又實行開放的對外政策，這些都為對外關系的發(fā)展提供了便利條件。此時唐朝同東亞各國如朝鮮、日本的交往十分密切，對這些國家和地區(qū)的影響不僅體現(xiàn)在政治經(jīng)濟制度方面，也包括城市建筑、文字、日常生活習俗等方面。對