《億以上數(shù)的讀法》說(shuō)課稿

1、《億以上數(shù)的讀法億以上數(shù)的讀法》說(shuō)課稿說(shuō)課稿一、說(shuō)教材及學(xué)情一、說(shuō)教材及學(xué)情《億以上數(shù)的讀法》是新人教版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)19頁(yè)第一單元“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”中的第八課時(shí)。教材為本節(jié)課提供了生動(dòng)的擬人素材：通過(guò)地球不堪人口之重負(fù)的場(chǎng)面，生動(dòng)地引入世界人口的總數(shù)，讓學(xué)生在感受大數(shù)、學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀法的同時(shí)，了解到地球上人口太多了，如不控制將要威脅到人類(lèi)的生存環(huán)境，滲透有關(guān)人口知識(shí)和環(huán)境保護(hù)教育?！皟|以上數(shù)的讀法”是在億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上

2、進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì)億以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)的鞏固和擴(kuò)展，也是學(xué)生對(duì)數(shù)的概念的又一次擴(kuò)充。經(jīng)過(guò)前一階段的億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)具備了大量關(guān)于數(shù)的認(rèn)識(shí)的直接經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)億以?xún)?nèi)數(shù)的組成和計(jì)數(shù)單位、讀寫(xiě)等有了較深的了解。這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及學(xué)生的認(rèn)知能力我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握億以上數(shù)的讀法，并會(huì)正確讀出億上的數(shù)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生遷移類(lèi)推能力和歸納概括能力。2、

3、過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷讀億以上數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)遷移、類(lèi)推的思想和方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，滲透人口知識(shí)與環(huán)境保護(hù)的教育。⒊放手讓學(xué)生自主探索和合作交流。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的觀察、思考、合作交流來(lái)解決問(wèn)題。培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的自主學(xué)習(xí)和探索精神，及學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)讀數(shù)是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)教學(xué)中我準(zhǔn)備了：多媒體課件。五、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，喚起學(xué)生

4、對(duì)舊知識(shí)的印象，為學(xué)生把舊知識(shí)遷移到新知識(shí)打下基礎(chǔ)。二、出示目標(biāo)。二、出示目標(biāo)。掌握億以上數(shù)的讀法，并會(huì)正確讀出億以上的數(shù)。【設(shè)計(jì)意圖】：在學(xué)生學(xué)習(xí)之前，讓學(xué)生明確本節(jié)課的任務(wù)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)做到有的放矢。三、探究新知三、探究新知（一）學(xué)生根據(jù)提示自主學(xué)習(xí)。【設(shè)計(jì)意圖】：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，充分讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生掌握方法，突破難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。（二）交流匯報(bào)【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)對(duì)比