《整式的加減》說課稿

1、《整式的加減整式的加減》說課稿說課稿陳彬各位老師，大家好！今天我說課的題目是北師大版七年級數(shù)學(xué)（上）第一章第二節(jié)——同類項(xiàng)。首先，我對本節(jié)教材進(jìn)行一些分析：一、教材分析一、教材分析本節(jié)課選自北師大版七年級上冊1.2，是學(xué)生進(jìn)入初中階段后，在學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，單項(xiàng)式、多項(xiàng)式以及有理數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)上，對同類項(xiàng)進(jìn)行合并、探索、研究的一個(gè)課題。合并同類項(xiàng)是本章的一個(gè)重點(diǎn)，其法則的應(yīng)用是整式的加減基礎(chǔ)，也是以后學(xué)習(xí)解方程、解不等式的基礎(chǔ)。另一方面

2、，這節(jié)課與前面所學(xué)的知識有千絲萬縷的聯(lián)系：合并同類項(xiàng)的法則是建立在數(shù)的運(yùn)算的基礎(chǔ)之上；在合并同類項(xiàng)過程中，要不斷運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算。可以說合并同類項(xiàng)是有理數(shù)加減運(yùn)算的延伸與拓廣。因此，這節(jié)課是一節(jié)承上啟下的課。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：、知識目標(biāo)：⑴使學(xué)生理解多項(xiàng)式中同類項(xiàng)的概念，會識別同類項(xiàng)。⑵使學(xué)生掌握合并同類項(xiàng)法則。⑶利用合并同類項(xiàng)法則來化簡整式。2、能力目標(biāo)：、能力目標(biāo)：⑴在具體情景中，通過觀察、比較、交流等活動認(rèn)識同類項(xiàng)

3、，了解數(shù)學(xué)分類的思想，并且能在多項(xiàng)式中準(zhǔn)確判斷出同類項(xiàng)。⑵在具體情景中，通過探究、交流、反思等活動獲得合并同類項(xiàng)的法則，體驗(yàn)探求規(guī)律的思想方法；并熟練運(yùn)用法則進(jìn)行合并同類項(xiàng)的運(yùn)算，體驗(yàn)化繁為簡的數(shù)學(xué)思想。3、情感目標(biāo)：、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)獨(dú)立思考和合作交流的能力，讓他們享受成功的喜悅。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：、重點(diǎn)：同類項(xiàng)的概念、合并同類項(xiàng)的法則及應(yīng)用。2、難點(diǎn)：、難點(diǎn)：正確判斷同類項(xiàng)；準(zhǔn)確合并同類項(xiàng)

4、。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段四、教學(xué)方法與教學(xué)手段1、教法分析：、教法分析：基于本節(jié)課內(nèi)容的特點(diǎn)和七年級學(xué)生的心理特征，我在教學(xué)中選擇互助式學(xué)習(xí)模式，與學(xué)生建立平等融洽的關(guān)系，營造自主探索與合作交流的氛圍，共同在實(shí)驗(yàn)、演示、操作、觀察、練習(xí)等活動中運(yùn)用多媒體來提高教學(xué)效率，驗(yàn)證結(jié)論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。⑵若a2bm和anb3是同類項(xiàng)，則mn＝；創(chuàng)設(shè)情境二討論（一）如圖，建筑工人用兩種不同顏色的大理石鋪設(shè)地面。請問這個(gè)兩個(gè)長方形面積怎樣表示？

5、討論（二）怎樣用代數(shù)式表示兩種不同顏色大理石拼成的長方形面積？8n8n＋5n5n＝(8(8＋5)n5)n以生活實(shí)例為切入點(diǎn)，通過對簡單熟悉的數(shù)量運(yùn)算，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)合并同類項(xiàng)的欲望，從而較自然的引入新課題合并同類項(xiàng)。層層追問引出法則思考：⑴100t－252t＝⑵3x2＋2x2＝⑶3ab2－4ab2＝上述運(yùn)算有什么共同特點(diǎn)，你能從中得出什么規(guī)律？合并同類項(xiàng)：把同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)就叫做——合并同類項(xiàng)。法則：⑴系數(shù)：各項(xiàng)系數(shù)相加作為新的系數(shù)。⑵字

6、母以及字母的指數(shù)不變。分解難度，設(shè)計(jì)過渡問題，使學(xué)生能自然的感受法則的探索過程。合并同類項(xiàng)的步驟合并同類項(xiàng)一般步驟：4x4x2＋2x2x＋7＋3x3x－8x8x2－2⑴找同類項(xiàng)⑵合并同類項(xiàng)例1：講解嘗試訓(xùn)練一：⑴3x－8x－9x⑵5a2＋2ab－4a2－4ab⑶2x－7y－5x＋11y－1以一道例題的訓(xùn)練為橋梁來得出合并同類項(xiàng)的一般步驟。通過具體練習(xí)讓學(xué)生初步掌握如何運(yùn)用合并同類項(xiàng)法則。教學(xué)過程鞏固法則嘗試?yán)?：求多項(xiàng)式求多項(xiàng)式2x2x