6.4整式的加減

1、七年級七年級《數(shù)學數(shù)學》學教案學教案課題：課題：6.46.4整式的加減整式的加減教學目標教學目標1知識目標：（1）會進行整式的加減運算（2）能運用法則解決實際問題2能力目標：體會整式加減的必要性，進一步發(fā)展符號感3情感目標：體會解題過程中的樂趣教學重點、難點教學重點、難點重點：整式的加減運算難點：運用整式的加減運算解決實際問題預習導航預習導航1.?????xx322.???2243aa3.單項式與的差是xy7xy3?4.已知，，則aba

2、A??22babB????BA5.多項式減去多項式的差是1232??aa532???aa教學過程教學過程一、創(chuàng)設情境活動1七年級㈠班分成三個小組，利用星期日參加社會公益活動.第一組有學生名；第二組的學生人數(shù)比第一組學生人數(shù)的2m倍少10；第三組的學生人數(shù)是第二組的一半，七年級㈠班共有學生多少名？二、引導自學m2m10都是整式，整式之間可以進行加減運算，10)(2m21這就是整式的加減。由于進行加減運算的整式是一個整體，所以每一個整式都要

3、用括號括起來。進行整式加減的一般步驟是：去括號、合并同類項。三、合作交流活動2例1整式與的差.2232baba??222baba??從情境中感受整式加減。認識整式加減，并了解整式加減的一般步驟。整式之間進行減法運算，體會整式的加減每個整式要帶括號的意義。新長方形的體積是（）A.B.????hcabcabc??3cm3abchcmC.D.??3cmabhabc?3abhcm⑸數(shù)學課上，老師講了多項式的加減，放學后，小明回家拿出課堂筆記，認

4、真復習老師課上講的內(nèi)容，他突然發(fā)現(xiàn)一道題：222222123421213xyxyxyxyx?????????????????????空格地方被墨水污染了，請你計算空格中的一項是（2y?）A.B.C.D.xy7?xy7xy?xy3.解答題⑴計算①②????226532aaaa???????2714???xx③????2274523xxxx?????④????22223556xxyxyyxy????五、課堂小結整式加減與實際問題有著密切的聯(lián)