《整式的加減》說課稿

1、《整式的加減整式的加減》說課稿說課稿陳彬各位老師，大家好！今天我說課的題目是北師大版七年級數(shù)學（上）第一章第二節(jié)——同類項。首先，我對本節(jié)教材進行一些分析：一、教材分析一、教材分析本節(jié)課選自北師大版七年級上冊1.2，是學生進入初中階段后，在學習了用字母表示數(shù)，單項式、多項式以及有理數(shù)運算的基礎上，對同類項進行合并、探索、研究的一個課題。合并同類項是本章的一個重點，其法則的應用是整式的加減基礎，也是以后學習解方程、解不等式的基礎。另一方面

2、，這節(jié)課與前面所學的知識有千絲萬縷的聯(lián)系：合并同類項的法則是建立在數(shù)的運算的基礎之上；在合并同類項過程中，要不斷運用數(shù)的運算?？梢哉f合并同類項是有理數(shù)加減運算的延伸與拓廣。因此，這節(jié)課是一節(jié)承上啟下的課。二、教學目標二、教學目標1、知識目標：、知識目標：⑴使學生理解多項式中同類項的概念，會識別同類項。⑵使學生掌握合并同類項法則。⑶利用合并同類項法則來化簡整式。2、能力目標：、能力目標：⑴在具體情景中，通過觀察、比較、交流等活動認識同類項

3、，了解數(shù)學分類的思想，并且能在多項式中準確判斷出同類項。⑵在具體情景中，通過探究、交流、反思等活動獲得合并同類項的法則，體驗探求規(guī)律的思想方法；并熟練運用法則進行合并同類項的運算，體驗化繁為簡的數(shù)學思想。3、情感目標：、情感目標：激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)獨立思考和合作交流的能力，讓他們享受成功的喜悅。三、教學重點、難點三、教學重點、難點1、重點：、重點：同類項的概念、合并同類項的法則及應用。2、難點：、難點：正確判斷同類項；準確合并同類項

4、。四、教學方法與教學手段四、教學方法與教學手段1、教法分析：、教法分析：基于本節(jié)課內(nèi)容的特點和七年級學生的心理特征，我在教學中選擇互助式學習模式，與學生建立平等融洽的關系，營造自主探索與合作交流的氛圍，共同在實驗、演示、操作、觀察、練習等活動中運用多媒體來提高教學效率，驗證結(jié)論，激發(fā)學生學習的興趣。⑵若a2bm和anb3是同類項，則mn＝；創(chuàng)設情境二討論（一）如圖，建筑工人用兩種不同顏色的大理石鋪設地面。請問這個兩個長方形面積怎樣表示？

5、討論（二）怎樣用代數(shù)式表示兩種不同顏色大理石拼成的長方形面積？8n8n＋5n5n＝(8(8＋5)n5)n以生活實例為切入點，通過對簡單熟悉的數(shù)量運算，激發(fā)學生學習合并同類項的欲望，從而較自然的引入新課題合并同類項。層層追問引出法則思考：⑴100t－252t＝⑵3x2＋2x2＝⑶3ab2－4ab2＝上述運算有什么共同特點，你能從中得出什么規(guī)律？合并同類項：把同類項合并成一項就叫做——合并同類項。法則：⑴系數(shù)：各項系數(shù)相加作為新的系數(shù)。⑵字

6、母以及字母的指數(shù)不變。分解難度，設計過渡問題，使學生能自然的感受法則的探索過程。合并同類項的步驟合并同類項一般步驟：4x4x2＋2x2x＋7＋3x3x－8x8x2－2⑴找同類項⑵合并同類項例1：講解嘗試訓練一：⑴3x－8x－9x⑵5a2＋2ab－4a2－4ab⑶2x－7y－5x＋11y－1以一道例題的訓練為橋梁來得出合并同類項的一般步驟。通過具體練習讓學生初步掌握如何運用合并同類項法則。教學過程鞏固法則嘗試例2：求多項式求多項式2x2x