冀教版三年級上冊科學(xué)教案全集

1、1親歷科學(xué)親歷科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、能從“為什么會這樣”的角度對周圍事物提出問題。2、在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)識和體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過程。3、能對周圍的常見現(xiàn)象產(chǎn)生好奇的心理，對科學(xué)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的興趣。課時(shí)：1個(gè)課時(shí)教學(xué)過程：一引入活動：1通過觀察課本上的三個(gè)插圖，啟發(fā)學(xué)生思考問題，引導(dǎo)學(xué)生對探究周圍事物中的奧秘的好奇心。觀察“風(fēng)雨雷電是怎樣形成的？”“秋天里書頁為什么會飄落”“人為什么不會掉下來”三幅插圖。2采用小組討論的形式，讓學(xué)生把

2、自己關(guān)于電視最想知道的問題記錄下來，比一比哪個(gè)小組問題多。注重啟發(fā)學(xué)生的想象力和解決問題的能力。二吹紙片：1通過這個(gè)活動使學(xué)生說出這個(gè)活動的現(xiàn)象和空氣的流動有關(guān)系，允許學(xué)生對此現(xiàn)象有不同的解釋方法。學(xué)生在此活動進(jìn)行的時(shí)候可分組完成，一般兩人一組，一人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一人進(jìn)行記錄。接著再變換角色重復(fù)一次實(shí)驗(yàn)。三、吹乒乓球1這個(gè)活動要求學(xué)生均勻，快速，連續(xù)吹氣。2這個(gè)實(shí)驗(yàn)大概要10分鐘左右完成，一般選擇在課上完成，要求學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。四、小結(jié)。

3、本活動的重點(diǎn)是學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識科學(xué)有趣的現(xiàn)象，不要求學(xué)生解釋這個(gè)現(xiàn)象的原理，只求引起他們對科學(xué)的興趣。認(rèn)識自己認(rèn)識自己教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動，了解自己的身體。2、學(xué)會用各種方法測量自己。課時(shí)：3個(gè)課時(shí)。教學(xué)過程：（第一課時(shí)）一、導(dǎo)入。我們可以通過那些方法來了解自己呢？（學(xué)生舉手回答。）二、通過測量的辦法來了解自己。用科學(xué)的手段來測量自己各個(gè)方面的特點(diǎn)，這樣有助于更加了解自己。制定科學(xué)測量自己的辦法，并制定需要測量的方面，把這些信息制成一

4、個(gè)表格，以供下節(jié)課使用。三、教師介紹測量心跳的方法，并請全班同學(xué)測量自己的心跳。四、介紹測量腰圍的方法。五、小結(jié)，并布置作業(yè)：把自己的身高體重在家自行測量，并填好表格。3三、課外活動：飼養(yǎng)螞蟻，觀察螞蟻其他的生活習(xí)性。鳳仙花教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識植物的各個(gè)器官。2、學(xué)會觀察植物。3、了解植物給人類帶來的好處，直到保護(hù)植物的重要性。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：（第一課時(shí)）1、觀察：觀察同學(xué)帶回來的植物，它們都有哪些共同的特點(diǎn)。2、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察所

5、有植物的相似之處，并以此引出植物的器官。3、認(rèn)識植物的器官——根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。并能簡單做出示意圖。4、教師引導(dǎo)下，學(xué)會怎樣觀察植物——包括怎樣測量植物等。（第二課時(shí)）5、聯(lián)系生活，認(rèn)識植物的器官與人類生活的關(guān)系。6、能清楚、準(zhǔn)確地標(biāo)出植物的器官。7、了解植物對我們的好處，愛護(hù)花草樹木。8、小結(jié)。土壤土壤教學(xué)目標(biāo)：１、能想出了解土壤成分的辦法，并利用簡單工具動手試一試。２、能將對土樣的觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。３、能猜想哪些物體

6、在土壤中能腐爛。4、能與小組其他同學(xué)分工對土壤進(jìn)行研究。5、愿意把本組探究土壤成分的方法與其他組交流。6、能持之以恒地進(jìn)行科學(xué)觀察。7、能具體說出土壤的主要構(gòu)成。8、能聯(lián)系實(shí)際，舉例說明不能腐爛的垃圾對土壤和環(huán)境的影響。課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：采集工具：小塑料桶、塑料袋、小鏟子、放大鏡，衛(wèi)生紙，記錄紙等。分析土壤成分工具：小塑盒、小篩子、紗布、放大鏡、小燒杯、水等。教學(xué)進(jìn)程：第一課時(shí)觀察采集土壤一、活動前的組織工作。１、向?qū)W生交待戶外