四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案

1、11、認(rèn)識(shí)土壤、認(rèn)識(shí)土壤學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成的。2、在教師的指導(dǎo)下，小組合作完成研究土壤成分的實(shí)驗(yàn)。3、會(huì)記錄探究活動(dòng)中觀察到的現(xiàn)象，根據(jù)事實(shí)資料研討問題，得出結(jié)論。4、通過討論，知道土壤對(duì)植物及人類的作用，大致知道怎樣保護(hù)土壤，樹立愛護(hù)土壤環(huán)境的識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道土壤的主要成分是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成的。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在實(shí)驗(yàn)中能自己提出問題，并能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。學(xué)

2、習(xí)準(zhǔn)備：燒杯、水、鐵片、酒精燈等學(xué)習(xí)方法：實(shí)驗(yàn)探究課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)過程：一、提出問題：問：同學(xué)們，土壤是動(dòng)植物、人類賴以生存的重要資源。大家在哪些地方見過土壤？對(duì)于土壤你有哪些了解？學(xué)生自由交流。問：對(duì)于土壤，你想研究些什么？啟發(fā)學(xué)生提出有關(guān)土壤的問題。問：土壤是由哪些物質(zhì)構(gòu)成的呢？這一節(jié)課我們一起來研究這個(gè)問題。二、探究問題：土壤主要是由什么成份構(gòu)成的？三、作出預(yù)測(cè)問：根據(jù)你平時(shí)的了解，你認(rèn)為土壤里都有些什么

3、？學(xué)生：水、空氣、雜質(zhì)、化肥、泥土、砂等。四、室外觀察、采集土壤。問：要想清楚地了解土壤的成分，最好的辦法是什么呢？采集土壤需要些什么工具？應(yīng)該注意什么？學(xué)生準(zhǔn)備：鐵锨、小鏟、小桶等。五、室內(nèi)探究。思考：土壤中是否有剛才談到的物質(zhì)呢？怎樣才能弄清楚？你能想出多少種研究方法？學(xué)生：用手捏、手是濕的，說明土壤里有水……師：按照你們想到的方法，去研究土壤中到底含有哪些物質(zhì)，看能有哪些發(fā)現(xiàn)。學(xué)生：填寫活動(dòng)報(bào)告單學(xué)生開展探究活動(dòng)。匯報(bào)：你采用什么

4、方法，觀察到了什么現(xiàn)象？講述：那些死去的動(dòng)植物腐爛后變成了腐殖質(zhì)。啟發(fā)學(xué)生思考：除了這些研究方法，還能用哪些方法對(duì)土壤進(jìn)行研究？用火燒，土壤中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？3一、引入問題：1、讓每小組學(xué)生展示浸泡過的種子。2、提問：植物大多是由種子發(fā)育來的，關(guān)于種子，你想研究哪些問題？3、整理學(xué)生提問，引入今天的教學(xué)課題。二、探究結(jié)構(gòu)觀察種子。學(xué)生匯報(bào)，讓學(xué)生充分描述觀察到的現(xiàn)象。整理信息。介紹胚根和胚芽，講解：胚根會(huì)長成植物的根，胚芽會(huì)長成植物的

5、莖和葉。小組討論：觀察不同的種子，你有什么發(fā)現(xiàn)？三、研究討論：1、研究學(xué)生提出的另一個(gè)問題：一粒種子發(fā)芽后才能長成一株植物，那么種子發(fā)芽需要什么條件？2、各小組討論。3、匯報(bào)討論，推測(cè)的情況。（需要水、土、空氣、溫度、陽光等）4、小組商議：你們小組準(zhǔn)備研究種子發(fā)芽的“哪一個(gè)問題”，需要設(shè)計(jì)什么樣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究？5、各小組交流匯報(bào)。教師板書。6、分組實(shí)驗(yàn)探究。要求：（1）小組的每個(gè)人找到實(shí)驗(yàn)材料。（2）按本組探究的問題和設(shè)計(jì)的方案動(dòng)手在家

6、中實(shí)驗(yàn)。（3）每天觀察種子發(fā)芽的情況，并做好記錄。7、2——3天后，教師組織各小組學(xué)生在班上交流“探究的問題”、“實(shí)驗(yàn)經(jīng)過”、“發(fā)現(xiàn)的情況”等。8、各小組小結(jié)：9、把發(fā)芽的種子種在盆中，下節(jié)繼續(xù)探究其他問題。3、向上長還是向下長、向上長還是向下長學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解植物的根適應(yīng)環(huán)境的特性—向地性。2、知道環(huán)境對(duì)植物根生長有影響。3、能通過實(shí)驗(yàn)和觀察探究植物的向地性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰拖胂竽芰?。在長期觀察實(shí)驗(yàn)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的毅力。學(xué)