四年級下冊科學(xué)教案：導(dǎo)體與絕緣體

1、《導(dǎo)體與絕緣體》 《導(dǎo)體與絕緣體》深圳市向西小學(xué) 深圳市向西小學(xué) 黃蘭青 黃蘭青【教材分析】 【教材分析】《導(dǎo)體與絕緣體》是小學(xué)科學(xué)教科版四年級下第一單元第五課的內(nèi)容。其教學(xué)內(nèi)容可分為兩個部分。第一部分檢測身邊的物體是否導(dǎo)電。先通過游戲明確人體是導(dǎo)電的，明確科學(xué)規(guī)范的使用電路檢測器進行檢測。再通過引導(dǎo)學(xué)生對 12 種常見材料進行科學(xué)規(guī)范的檢測活動，引導(dǎo)學(xué)生認識導(dǎo)體和絕緣體這兩個概念，并整理出哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體。第二部分尋找教室里

2、電器設(shè)備的絕緣材料，進行安全教育。【學(xué)生分析】 【學(xué)生分析】我們生活在一個充滿電，利用電的世界里，四年級學(xué)生對于電是有一定認識的。如：家用電器都必須使用電才能工作，我們不能用手直接接觸電源等等。但對于導(dǎo)體和絕緣體的概念還沒有形成，本課將通過科學(xué)規(guī)范的檢測活動，幫助學(xué)生建立導(dǎo)體和絕緣體這兩個概念，并認識到導(dǎo)體和絕緣體在電路中是同樣重要的組成部分，明確生活中安全用電的重要意義，進一步提高解決問題的能力?！窘虒W(xué)目標】 【教學(xué)目標】科學(xué)概念：

3、科學(xué)概念：1．有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體；有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體。2．導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。過程與方法： 過程與方法：1．經(jīng)歷對多種材料進行預(yù)測、檢測與記錄等活動過程。2．對所收集的信息進行整理與分析，并能完成相關(guān)的實驗記錄。情感態(tài)度價值觀： 情感態(tài)度價值觀：1. 學(xué)會與人合作、培養(yǎng)尊重事實的實證精神。2. 認識到井然有序的實驗操作習(xí)慣和形成安全用電的意識是很重要的。【教學(xué)重難點】： 【教學(xué)重難點】：1.認

4、識導(dǎo)體與絕緣體。2.用科學(xué)的方法檢測區(qū)分待測材料是導(dǎo)體還是絕緣體?！酒鞑臏蕚洹?【器材準備】分組器材：每組一套材料，包括電路檢測器、塑料片、一角硬幣、橡皮擦、鐵釘、銅絲、紙片、鉛筆芯、布、木片、干泥土、自來水、蠟燭等不同材質(zhì)的待測材料。 。教師演示：電子畫、電路檢測器、多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】 【教學(xué)過程】導(dǎo)體：一角硬幣、鐵釘、銅絲、 鉛筆芯、干泥土、自來水四、拓展探究內(nèi)容，提升學(xué)生認知 四、拓展探究內(nèi)容，提升學(xué)生認知1．我們的教室里的

5、用電器中哪些部分是絕緣體，哪些部分是導(dǎo)體？（預(yù)設(shè)：空調(diào)外殼是絕緣體，里面的金屬是導(dǎo)體……）小結(jié)：導(dǎo)體能把電送到人們需要的地方，絕緣體能阻止電流到人們不需要的地方。3. 安全用電：（1）濕手不能接觸帶電設(shè)備（2）開關(guān)排插不要接太多大功率用電器（3）不靠近高壓電線、架線鐵塔、變電所；（4）遇到雷雨天氣，不要躲在空曠處的大樹。3.碼課擴展水果電池。五、總結(jié)。 五、總結(jié)。今天你有什么收獲？六、布置作業(yè)。 六、布置作業(yè)。自選一項作業(yè)：1.以“安全