2018新蘇教版三年級上15水上飛機

1、猜謎語：一只大鳥真稀奇， 只喝油來不吃米。 呼嘯一聲沖上天， 載客運輸飛千里。,水上飛機,1、朗讀課文，邊讀思考，想一想課文主要講了什么？課文向我們介紹了（ ），介紹了它的（ ） 和（ ）。2、讀準(zhǔn)字音，認清字形，正確書寫。,自學(xué)要求,貨輪 迅速 佩服 究竟 談話 機艙 參加 撲滅 求救 航行 警

2、報 漁船 啥,讀讀記記,課文向我們介紹了（ ），介紹了它的（ ） 和（ ）。,水上飛機,樣子,用途,從課文的哪個自然段知道的？,在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。小海鷗想：客輪、貨輪，啥樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船。他飛了過去，想問個究竟。,樣子,在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。小海鷗想：客輪、

3、貨輪，啥樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船。他飛了過去，想問個究竟。,在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。小海鷗想：客輪、貨輪，啥樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船。他飛了過去，想問個究竟。,水上飛機笑了：“我是降落在這里的。我是海上救護機，可以迅速救援海上遇難的船只?！?用途,水上飛機笑了：“我是降落在這里的。我是海上救護機，可以迅速救援海上遇難的船只?！?名字,水上飛機笑了：“我

4、是降落在這里的。我是海上救護機，可以迅速救援海上遇難的船只?！?水上飛機接著說：“我還有很多兄弟，有的可以隨時從海上起飛，去參加戰(zhàn)斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火……”,從這段話中你了解了什么？,huò shá jiū jìng cān miè qiú,記記生字,貨,參,,,課堂練習(xí),1、寫準(zhǔn)筆畫,2、朗讀課文，明確：課文是一篇科普童話，運用

5、了擬人手法，介紹了水上飛機的外形和用途。,水上飛機,第二課時,復(fù)習(xí),《水上飛機》是一篇科普童話，運用了（ ）手法，介紹了水上飛機的（ ）和（ ）。,擬人,外形,用途,畫出課文中描寫水上飛機樣子的句子,白色的船體的兩邊長了兩個大翅膀。,白色的船體的兩邊長了兩個大翅膀。,你想到的詞語：,奇形怪狀，千奇百怪，怪模怪樣,第1自然段,小海鷗想：客輪、貨輪，啥樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船。,小海鷗（

6、 ）地想：客輪、貨輪，啥樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船。,他飛了過去，想問個究竟。,他飛了過去，想問個究竟。,這里的“究竟”可以換個什么詞語，意思不變？,明白，清楚，根本，結(jié)果……,第1自然段,2-6自然段,朗讀對話，你從他們的對話中知道了什么？,“飛機？你怎么掉到海里去啦？” 連續(xù)出現(xiàn)了兩個問號，應(yīng)該用（ ）的口氣讀。練習(xí)朗讀。,“我是降落在這里的。我是海上救護機，可以迅速救援海上遇難的船只?！?這句

7、話怎么讀？文中給了我們提示語（ ），練習(xí)表情朗讀。,第7自然段,1、水上飛機還有那些本領(lǐng)呢？從課文中找出來。 2、水上飛機有許多兄弟，根據(jù)其作用分別給它們?nèi)∫粋€名字。3、用“有的……有的……有的……”寫一段話。,1、水上飛機的本領(lǐng)。 2、根據(jù)水上飛機的作用取名字。,水上飛機接著說：“我還有很多兄弟，有的可以隨時從海上起飛，去參加戰(zhàn)斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火……”,參加戰(zhàn)斗輸送物資

8、撲滅森林的大火,救援船只,用“有的……有的……有的……”寫一段話。,第7自然段,“我還有很多兄弟。有的可以隨時從海上起飛，參加戰(zhàn)斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海中汲水，去撲滅森林大火?！?（1）操場上，同學(xué)們玩得真高興。有的__________,有的_____________，還有的_____________________。,（2）___________。有的_____________，有的_________ _，還

9、有的______________。,,,,,,,“我是海上救護機，可以迅速救援海上遇難的船只?！薄坝械目梢噪S時從海上起飛，參加戰(zhàn)斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火……”,概括：水上飛機的作用 。,水上戰(zhàn)斗機,美國大力神水上運輸機,水上滅火飛機,學(xué)習(xí)最后一個自然段。,課文中哪些句子說明了水上飛機的獨特之處？,“對不起，東南海面有漁船遇險，我得馬上出發(fā)，前去救援！”,他告別了小海鷗，迅速地滑