七年級 第7課《色彩與生活》1 ppt課件

1、色彩與生活,色彩與生活,人民美術出版社義務教育教科書 第十三冊 第7課,導入,我們生活在一個色彩的世界里。它們或熱情奔放或含蓄典雅，在街頭在家庭在人們的衣裝和用品上顯現跟我們的生活密切相關，使生活變得生動而多彩。,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩與生活,色彩三要素,這些圖片中帶給大家哪些感受？,想一想,生活中色彩特別多，特別醒目。,色彩為什么會有這么多不同呢？

2、 讓我們來了解一下色彩的三個要素吧。,我們一起看看這個菜籃子，這么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么顏色呀？,,,,,,,,色彩三要素——色相,色相：即各種色彩的相貌。,,,,,,,,各不相同的色彩面貌，這就像我們同學一樣，我們每個人也有一個固定的名字，我們都很熟悉它們，這就是色彩的面貌，術語稱“色相”。,色彩三要素——色相,色彩三要素——明度,色彩三要素——色相,除了知道物體是什么顏色外，我們觀察到深藍和淺藍的天空，發(fā)現顏色還有什

3、么變化？,深淺變化,色彩三要素,明度：色彩的明暗程度。,暗 亮,,色彩三要素,每一種顏色都可以有明度的變化,,同一色相的色彩進行變化統(tǒng)一，形成不同明暗層次的色彩，是只有明度變化的配色，給人以親和感。,色彩的搭配方法—同類色的調和,影響明度的因素,物體本身顏色有深淺不同；光線作用下物體受光與背光也會使色彩發(fā)生豐富的變化。,,,,,,,,請同學們觀察這些綠色有什么不同？,有深有淺，有的鮮艷有的不鮮艷。,

4、色彩三要素,色彩三要素,純度：指色彩的純凈程度，也稱為飽和度。,鮮 灰,,色彩三要素,在色彩家族里三原色是高純度的顏色，任何色彩加入黑色或白（灰）色，純度都會降低。,,猜一猜那個純度高？,純度：指色彩中色素的飽和程度。色彩的相對純度取決于色彩中加入黑白的多少。,［思考題］左圖中純度最高的色彩是什么？純度最低的色彩是什么？,小結,色相、明度、純度在色彩中極為重要被稱為“色彩三要素”,色彩三要素,練一練,

5、大客車的車身色彩很豐富，有多種色相、明度、純度的變化才能達到這種效果，試從車身上找出所有色相。,色彩三要素,色彩的冷暖,色彩的冷暖,冷和暖是我們人體對外界的一種感覺，引申一下，色彩的冷暖是指什么呢？,暖色,冷色,看這些顏色，如果讓你選擇一下，你會怎樣區(qū)分冷暖呢？,,,,,,,,根據生活中的感覺判斷，看上去能讓人感覺或聯想到溫暖的顏色紅色、黃色、橘色都屬于暖色，會讓人見了就感覺清涼的顏色如藍色、青色、白色都屬于冷色。,色彩的冷暖,,,

6、,,,,同一色相的冷暖關系,不同色相的冷暖關系,色彩的冷暖,色彩的冷暖,色彩的冷暖,想一想,看書上三個“想一想”欄目分組練習，每組請一名同學說明討論結果。,色彩的冷暖,色彩與生活,練一練,分析例圖,紅色調偏重 明度變化,冷色調,暖色調,色相對比,小 結,色彩與生活,色相：即各種色彩的相貌。明度：色彩的明暗程度。純度：指色彩的純凈程度，也稱為飽和度。二、色彩的特性——冷暖同一色相的冷暖關系 不同色相的冷暖關系,一、色

7、彩三要素,色彩與生活,作業(yè)：,方案一：用彩鉛或水彩筆設計一組插花。方案二：用拼貼的方法設計一組插花。拓展作業(yè)： 用文字記錄身邊的民俗活動。評述各種民俗活動的色彩現象。,色彩與生活,同齡人彩鉛作品,初一九班朱映蘭,初一八班陳爽,色彩與生活,色彩與生活,初一五班李芳,色彩與生活,初一十班趙文君,色彩與生活,初一八班程思翰,色彩與生活,初一三班趙穎,色彩與生活,初一十班吳楚涵,色彩與生活,初二八班李天怡,色彩與生活