![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-9/18/14/5538b26e-50dd-4b96-9352-da0909702617/5538b26e-50dd-4b96-9352-da0909702617pic.jpg)
![橢圓復習課市公開課_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-9/18/14/5538b26e-50dd-4b96-9352-da0909702617/5538b26e-50dd-4b96-9352-da09097026171.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、橢圓復習課(一),1.已知 、 為兩定點, ,動點 滿足 ,則動點 的軌跡是 _____________________________.,基礎自測,,線段,,,,,,,變式2:已知橢圓的一個焦點 , 是過焦點 的弦,且 的周長為
2、,則橢圓的標準 方程為 ______________.,2.已知橢圓標準方程為 ,則 焦點坐標為__________ , 長軸長是________ 離心率為 __________ .,3.已知橢圓中心在原點,一個焦點為 , 且長軸長是短軸長的 倍,則該
3、橢圓的標準方程為 _______________ .,變式.已知橢圓中心在原點,對稱軸為坐標軸,且長軸長 是短軸長的 倍,并且過點 ,則該橢圓的標 準方程為 _______________ .,,4.已知橢圓中心在原點,以坐標軸為對稱軸,經(jīng)過兩 點 , ,則橢圓標準方程為
4、 ___________.,5. 已知橢圓 ,一個焦點坐標為 , 則實數(shù) 的值為_______.,變式. 已知橢圓 ,離心率為 ,,則實數(shù) 的值為 _______.,平面內(nèi)到兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2
5、)的點的軌跡,標準方程,,圖 形,定 義,,,,,,,,,,橢圓的定義、標準方程:,(a,0)、(-a,0)、(0,b)、(0,-b),(c,0)、(-c,0),長半軸長為a,短半軸長為b.a>b,a2=b2+c2,(b,0)、(-b,0)、(0,a)、(0,-a),(0 , c)、(0, -c),,,,,,,,,,,,,,焦點坐標,橢圓的幾何性質(zhì):,例1.已知 為橢圓 上的
6、一點, 為左右焦點,且 ,求 的面積.,典例解析,,,變式:已知 點為橢圓 上的一點, 為左右焦點,且 求 的面積.,、,、,,,思考. 設 為橢圓 的兩個焦點,過原 點
7、的直線交橢圓于 兩點,求 的 面積的最大值.,,,例2.已知橢圓 的兩焦點 , 是橢圓上一點且 , ,焦距 求橢圓的離心率.,,、,,,試求該橢圓的離心率 的取值范圍,變式:已知橢圓
8、 兩焦點 , 是橢圓上一點且 ,,思考:已知 為橢圓的兩個焦點, 是橢圓上一點,,、,試求該橢圓的離心率 的取值范圍.,,,,1.橢圓 的兩焦點為 ,點 在 橢圓上,若線段
9、 的中點在 軸上, 那么 是 的 ______倍.,、,2.設點 為橢圓 上的一點, 為該橢圓的焦點,若 ,則 的面積為______.,、,練習與作業(yè),,4.橢圓的焦距、短軸長、長軸長組成一個等比數(shù)列, 則橢圓的離心率為
10、 ________.,3.已知圓 經(jīng)過橢圓 的 一個頂點和一個焦點,則此橢圓 的標準方程為 ___________.,,5.若橢圓的對稱軸在坐標軸上,短軸的一個端點與 兩焦點構(gòu)成正三角形,焦點到橢圓上的點的最短 距離為 ,求橢
11、圓的方程.,6.已知 是橢圓 的 左右焦點, 是橢圓上位于第一象限內(nèi)的一點, 點 也在橢圓上,且滿足 ( 為坐標 原點), 橢圓的離心率等于 ,,、,⑴⑵,1.橢圓的定義和橢圓的幾何性質(zhì)。2.用橢圓的定義和幾何性質(zhì)研究相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公開課《二次函數(shù)復習課》教案
- 分數(shù)應用題復習課公開課教案
- 實數(shù)復習公開課2.
- 體育公開課評課稿
- 教學公開課評課標準
- 公開課閱讀指導課教案
- 高三語文專題活動型復習課模式公開課
- [學習]橢圓的定義與標準方程(公開課)
- 高三詞匯復習公開課
- 《香市》公開課教案
- 2021學年復習專題2公開課
- 2021學年復習專題2公開課
- 19課蟬課件公開課
- 23課 新型玻璃 公開課教案
- 第12課網(wǎng)絡硬件公開課
- 第12課網(wǎng)絡硬件公開課
- 高中數(shù)學《數(shù)列復習課》公開課優(yōu)秀教學設計
- 公開課評課記錄教師評課記錄
- 定語從句復習公開課導學案
- 8人之初(校公開課)公開課
評論
0/150
提交評論