點和線說課稿

1、《點和線》大家好！今天，我說課的題目是《點和線》，本課選自冀教版七年級上冊，第二章第二節(jié)。這節(jié)課的教學流程分為三個環(huán)節(jié)，線段、直線、射線的關系及它們的表示方法；點和直線的位置關系；經(jīng)過兩點有且只有一條直線。下面我重點展示第二環(huán)節(jié)。一、本環(huán)節(jié)內(nèi)容的地位和作用：一、本環(huán)節(jié)內(nèi)容的地位和作用：“點和直線的位置關系”是本環(huán)節(jié)內(nèi)容的重點，它是今后研究幾何圖形的必要基礎。對于學生來說，無論在知識上，還是在解決實際問題的能力上，都起著不容忽視的作用。本

2、環(huán)節(jié)內(nèi)容出現(xiàn)的幾何語言的表達方式，也是剛剛接觸幾何的七年級學生今后系統(tǒng)學習幾何知識所必備的基礎。因此，本環(huán)節(jié)內(nèi)容在學生今后的整個幾何學習中，起著奠基的作用。二、學情分析：二、學情分析：七年級學生好動、好奇、好表現(xiàn)，但思維不夠嚴謹，語言表達也不夠規(guī)范。要使他們從現(xiàn)實情境中表述出點和直線的位置關系有一定的困難，同時要把這種位置關系用數(shù)學語言準確描述困難也很大。三、教學目標及重難點三、教學目標及重難點根據(jù)新課程標準和本環(huán)節(jié)教學內(nèi)容特點，針對學

3、生已有的認知水平，我從知識、能力、情感態(tài)度兩個方面確定本環(huán)節(jié)的目標：1.知識目標：(1)理解點和直線的位置關系；(2)能用數(shù)學語言準確表述點和直線的位置關系。2.能力目標：通過學習點和直線的位置關系的表示法，使學生建立初步的符號感。3.情感態(tài)度與價值觀：在充滿探索性的活動中獲得成功體驗，樹立自信心?；谝陨戏治?，確定本環(huán)節(jié)的教學重點是：理解點和直線的位置關系。應突破的難點是：幾何語言的應用。四、教學環(huán)節(jié)說明四、教學環(huán)節(jié)說明我設計了這道看