復(fù)試科目考試大綱-593職業(yè)教育學(xué)

1、第1頁，共3頁浙江師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目浙江師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱:593職業(yè)教育學(xué)職業(yè)教育學(xué)適用專業(yè)適用專業(yè):040100教育學(xué)（一級學(xué)科）教育學(xué)（一級學(xué)科）08職業(yè)技術(shù)教育學(xué)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分（一）試卷滿分及考試時(shí)間考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙

2、組成；答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)（三）試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題（概念題）：5小題，每小題5分，共25分簡答題（簡述題）：5小題，每小題10分，共50分分析論述題（綜合題）：3小題，每小題25分，共75分二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試職業(yè)教育學(xué)科目考試內(nèi)容包括職業(yè)教育原理、職業(yè)教育課程開發(fā)技術(shù)2門職業(yè)教育學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基

3、本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決職業(yè)教育中的實(shí)際問題。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要第一章第一章職業(yè)教育原理的元研究職業(yè)教育原理的元研究1職業(yè)教育理論研究的現(xiàn)狀。2職業(yè)教育理論研究的支持學(xué)科。第二章第二章職業(yè)教育的本質(zhì)職業(yè)教育的本質(zhì)1職業(yè)教育的不同稱謂及其意義。2職業(yè)教育與學(xué)術(shù)教育的本質(zhì)區(qū)別。3科學(xué)文化與技術(shù)文化的聯(lián)系與區(qū)別。第三章第三章STW視野中的世界職業(yè)教育體系視野中的世界職業(yè)教育體系1STW的內(nèi)涵及

4、其價(jià)值。2STW研究的重要成果。第3頁，共3頁版。四、樣卷四、樣卷一、名詞解釋一、名詞解釋（共5小題，每小題5分，共25分）１、終身教育２、職業(yè)能力3、項(xiàng)目教學(xué)4、能力本位5、產(chǎn)學(xué)合作二、簡答題二、簡答題（共5小題，每小題10分，共50分）１、簡述職業(yè)教育與學(xué)術(shù)教育的本質(zhì)區(qū)別。２、簡述STW的主要內(nèi)涵。3、簡述“雙元制”的概念及主要特點(diǎn)。4、簡述職業(yè)資格證書的三種基本模式。5、簡述項(xiàng)目教學(xué)的主要特征。三、論述題三、論述題（共3小題，每小

5、題25分，共75分）１、請從科學(xué)文化與技術(shù)文化差異的視角分析職業(yè)教育的本質(zhì)，談?wù)勀銓β殬I(yè)教育辦學(xué)中的普教化傾向尤其是課程學(xué)問化現(xiàn)象的認(rèn)識。２、校企合作一直被視為職業(yè)教育人才培養(yǎng)中解決理論與實(shí)踐結(jié)合問題的良方，但從實(shí)際來看，常常是職業(yè)學(xué)?！疤觐^擔(dān)子一頭熱”，企業(yè)的積極性并沒有調(diào)動起來。分析這一現(xiàn)象的原因，并提出政策建議。3、在職業(yè)教育課程開發(fā)中，沖突比較大的兩對理念是：（1）以經(jīng)濟(jì)為中心還是以人為中心；（2）以技能為中心還是以理論為中心。