中考語文-作文指導(dǎo)系列叢書-作文升格22招-第二章-詳略得當(dāng)

1、1第二章第二章詳略得當(dāng)詳略得當(dāng)【學(xué)生原文】【學(xué)生原文】一件難忘的事一件難忘的事我心里，一直藏著一件難忘的事，就是那次和爸爸媽媽一起到盡水公園玩歡樂投籃機(jī)。那是一個星期天的晚上，聽說盡水公園要舉辦燈展，所以爸爸媽媽帶我一起去看燈展。其實(shí)，我知道媽媽是想在燈展上拍照留念，她最喜歡臭美了。而我呢，是想去玩公園里的那個歡樂投籃機(jī)。（交待那玩歡樂投籃機(jī)的原因，這一段與主旨關(guān)系不大，簡略交待一下，以便快速進(jìn)入主題）到了盡水公園門口，我和媽媽到小攤前

2、，我買了一個燒烤，媽媽買了一塊菠蘿，爸爸則買門票，我拿著串燒火腿長跟了過去。只聽爸爸對賣票的阿姨說：“買票，三張?！保ㄟ@一節(jié)與中心無關(guān)，應(yīng)刪去）一進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到前方有座雙龍戲珠造型的燈展，異常壯觀。媽媽趕緊就奔了過去，站在雙龍中間，龍珠的位置，擺出POSS，讓我給她和爸爸照相。照了好幾遍，媽媽都不滿意，我實(shí)在不耐煩了。心想，如果一直這樣照下去，我不就沒時(shí)間玩歡樂投籃機(jī)了嗎？于是，我一絲不茍地端著照相機(jī)，竭力不讓自己的手抖動，咔嚓一

3、聲，拍出一張漂亮的照片。媽媽跑過來一看，終于滿意了。于是，我們可以到別的地方玩了。（這一節(jié)詳寫了媽媽照相，雖然也照應(yīng)了開頭寫的媽媽“愛臭美”這一特點(diǎn)，可是本文的重點(diǎn)是寫玩歡樂投籃機(jī)時(shí)讓“我”難忘的感受。所以這一節(jié)應(yīng)一筆代過）我趕緊把爸爸媽媽帶到我最愛玩的歡樂投籃機(jī)那。這是我第三次來這玩，前兩次都沒能過第一關(guān)，一次投了21個球，一次投了26個球。這次，我下定決心，一定要好好投，堅(jiān)決闖過第一關(guān)。（終于等來了作文的重點(diǎn)，可是一開始就沒交待清楚

4、游戲規(guī)則，所以這里的“21”和“26”讓人摸不著頭腦）投籃開始了。過去了80秒，我投進(jìn)了9個球。但到還剩下10秒時(shí)，我已經(jīng)投了23個球。還差7個球，才能過關(guān)。我著急了，拿起球就投，快得一秒平均投兩球。終于，還剩下一秒時(shí)，我已投進(jìn)29個球。在顯示時(shí)間的燈閃滅的一剎那，我拿起球就投了進(jìn)去，我在心里叫：“一定要投中??！”顯示時(shí)間的燈一下在閃?？晌业哪莻€球偏偏在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈才下去的，但那時(shí)已經(jīng)晚了，燈滅了。（游戲的過程寫得太簡略，但從題目上來

5、看，這恰恰是全文的重點(diǎn)。）我從來沒有經(jīng)歷過勝利就在眼前，卻無法抓住它的事情，所以這件事使我非常難忘。（總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，但結(jié)尾有些淺，可進(jìn)一步議論，抒發(fā)感情，深化中心）【升格指導(dǎo)】【升格指導(dǎo)】學(xué)生原作語言通順流暢，結(jié)構(gòu)也做到了首尾呼應(yīng)，但是內(nèi)容上出現(xiàn)了大問題——詳略不當(dāng)。根據(jù)作文3失利時(shí)不急躁，有利時(shí)不松懈，我也不會拖到最后一秒才去投那最后一個球啊。看來，不論做什么事，保持一個平和的心態(tài)，才是取勝的關(guān)鍵。這就是那次玩歡樂投籃的收獲，也

6、是我難忘的原因?！旧顸c(diǎn)評】【升格點(diǎn)評】升格作文較之原文，明顯高一檔次。主要?dú)w功于以下三個方面：一、詳略分明。剔除了與習(xí)作主旨無關(guān)的事件，將看燈展、照相這些與主旨關(guān)聯(lián)不大的事件一筆帶過。二、重心突出。增加了大量筆墨詳寫歡樂投籃的過程，尤其是小作者的心理變化過程寫得很詳細(xì)，這樣不僅使作文更真實(shí)更生動，也為文末點(diǎn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、立意深刻了。最后的點(diǎn)題，一改原文表層敘事的狀況，而是深入分析失敗原因，引出結(jié)論：“做任何事情都要保持一個平和

7、的心態(tài)”。作文的立意明顯提高，也增加了深度。【學(xué)生原文】【學(xué)生原文】我最喜愛的玩具我最喜愛的玩具我有很多玩具，但我最喜歡的是一架紙飛機(jī)。（開篇點(diǎn)題，但根據(jù)下文內(nèi)容，如果將“我”對紙飛機(jī)的情感轉(zhuǎn)變在開頭體現(xiàn)出來，就在開頭設(shè)置了一個懸念，能更好調(diào)起讀者的閱讀興趣）七歲那年，我和媽媽一起到襄陽的小姨那玩。小姨見我整天悶悶不樂，就為我報(bào)了一個親子游戲——搶“寶”。比賽前，我早已看中了那個布娃娃和積木，但比賽中規(guī)定只能搶一個“寶”，比賽中由于我的