修改病句知識清單

1、1修改病句知識清單歸納病句類型1.用詞不當(dāng)（1）實詞使用不當(dāng)例如：他把節(jié)儉下來的錢全捐給了災(zāi)區(qū)。（節(jié)儉——節(jié)省）（2）虛詞使用不當(dāng)例如：伊朗廚師可能是不熟悉我們的炊具的用法，也許是由于心情緊張，反正是把烤羊肉沒有做好。（反正是沒有把烤羊肉做好）【練一練】①我的學(xué)習(xí)成績不太好，雖然有的同學(xué)瞧不起我，但是，我的班主任卻一直袒護(hù)我，幫助我，鼓勵我，催我奮進(jìn)。②改革開放以來，農(nóng)民的生活水平有了很大的提高，他們早就達(dá)到“小康”水平，農(nóng)閑之時，還集

2、體旅游黃山。③抗戰(zhàn)開始不久，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動了平型關(guān)戰(zhàn)斗，給日本侵略者以沉重的打擊，徹底粉碎了日本是不可戰(zhàn)勝的神話。④我要求他無論如何也要借給我一筆錢，不然，今年我的學(xué)費(fèi)就交不上了。⑤他非常虛心，經(jīng)常請教老師，有時為一個問題甚至要跑十幾里路，他這種刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問的精神，真值得我們好好學(xué)習(xí)。（提示：1、改“袒護(hù)”；2、改“旅游”：3、改“戰(zhàn)斗”：4、改“要求”；5、改“不恥下問”。）2.搭配不當(dāng)（1）主語和謂語搭配不當(dāng)例如：狂

3、風(fēng)和暴雨嘩嘩地下。（狂風(fēng)呼呼地刮）（2）謂語和賓語搭配不當(dāng)例如：幾聲鳥叫從幽谷里傳來，打破了沉寂的環(huán)境。（打破了環(huán)境的沉寂）（3）定語、狀語、補(bǔ)語與中心語搭配不當(dāng)例如：中學(xué)時代打下的堅實的基礎(chǔ)知識，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。（堅實的基礎(chǔ)）（4）主語和賓語意義上不能搭配例如：秋天的北京是個美麗的季節(jié)。（北京的秋天）（5）關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)只有恪守學(xué)術(shù)道德，就能消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。（才）【練一練】①九年級五班的語文成績是全校最好的一個班

4、級。（搭配不當(dāng)：主干成績是班級，去掉“一個班級“）3②在本屆世乒賽上，經(jīng)過運(yùn)動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。（成份殘缺：缺主語，將“經(jīng)過“和“的“刪去）③高考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。（成份殘缺：缺賓語中心詞，應(yīng)在“不合理“后加“的現(xiàn)象“）④由于一至四號“神舟“無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。（缺主語

5、：刪去“由于“）⑤我們沿著陡峭的山路，再有一個小時就可到達(dá)山頂了。（缺謂語中心語）改：我們沿著陡峭的山路走，再有一個小時就可到達(dá)山頂了。⑥他這個人有不少值得表揚(yáng)。（缺賓語中心語）改：他這個人有不少地方值得表揚(yáng)。⑦書毒害人的心靈，因此選書時要慎重。（缺修飾限制語）改：有些書毒害人的心靈，因此選書時要慎重。4.成分贅余（1）主語有多余部分例如：我們初中學(xué)生，一般來說，我們都要自學(xué)能力。（后一個“我們”去掉）（2）謂語有多余部分例如：歡迎領(lǐng)導(dǎo)

6、到我校光臨指導(dǎo)。（去掉“光臨”）（3）賓語有多余部分例如：大家響應(yīng)上級的號召，又快又好地進(jìn)行施工任務(wù)，爭取提起完成工程。（刪掉“任務(wù)”）（4）定語多余例如：玲玲用不干凈的、沒有消毒的紙擦傷口，結(jié)果傷口發(fā)炎了。（去掉“不干凈的”）（5）狀語多余例如：他們一起收拾一番，就各種分道揚(yáng)鑣了。（去掉“各自”）（6）補(bǔ)語多余例如：從那以后，這個原本平靜的家里，不時發(fā)生使人不安的怪事出來。（刪去“出來”）【練一練】①福州市榮獲“全國衛(wèi)生城市“的原因是