冀教版小學(xué)英語lesson13-seasons說課稿

1、1Lesson13Seasons說課說課稿鼎新鎮(zhèn)小學(xué)張雪一一說教材：教材：本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書冀教版《小學(xué)英語》六年級第13課內(nèi)容。這節(jié)課主要講不同的季節(jié)不同的天氣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的自然常識，并要求實記winter、spring、summer和autumn四個季節(jié)詞，練習(xí)學(xué)會應(yīng)用cold、cool、hot、warm等詞。二二說教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：本課要求學(xué)生能聽說讀寫單詞winter、spring、summer、a

2、utumn。2能力目能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫四項基本能力。3情感目情感目標(biāo)：關(guān)注學(xué)生情感，保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生產(chǎn)生熱愛大自然的情感。三三說教學(xué)重點：教學(xué)重點：教學(xué)中新授季節(jié)類詞，實記winter，spring，summer，autumn四詞。四四說教學(xué)教學(xué)難點：點：Therebe結(jié)構(gòu)；感嘆句等的運用。五五說教學(xué)方法：教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我運用了問題導(dǎo)入法，這樣有利于學(xué)生對整節(jié)課的融會貫通。其次，我運用

3、了解析法，對不同的季節(jié)有不同的天氣情況做一解釋，便于學(xué)生理解。另外，在講解季節(jié)的四個詞中我運用了直觀教學(xué)法，運用此法具有直觀性，使學(xué)生一目了然。我還運用了練習(xí)法，及時地鞏固3九九說課說課后反思后反思本課綜合利用了多種媒體，靈活使用了多種教學(xué)方法，充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念，較好地完成了本課的教學(xué)目標(biāo)。例如，在單詞教學(xué)中，運用了各種形象直觀的圖片，在其境中學(xué)習(xí)四季的單詞，強(qiáng)化了學(xué)生的視覺，使其更加容易、直觀地掌握新的知識