職業(yè)生涯感悟隨筆

1、職業(yè)生涯感悟隨筆職業(yè)生涯感悟隨筆經常聽老老師們說：當老師真累，當班主任更累?；厥走@一年的班主任工作，的確感到當一名小學四年級班主任的辛苦。當然，有苦也有甜，看到孩子們一點一點的進步，一步一步表現(xiàn)的越來越好心中感到無比的驕傲和自豪。這一年的班主任工作讓我感受到要向管理好班級要有一支良好的班級隊伍。葉瀾教授曾說過：“要把班級還給學生，讓班級成為學生成長的樂園。”班級干部是班級的核心，是班主任的有力助手。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小

2、班干部決定的。小班干部對班集體有著“以點帶面“和“以面帶面“的作用，他們是“班主任的左右手?！八晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班級工作才順暢，班級才能真正的成為學生自己的班級，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。如何進行班干部對隊伍的建設，下面我談幾點自己的感受：一、實行民主，選舉具有號召力和自我管理能力的班干部。迅速建立一支強有力的班隊干部隊伍，才能配合協(xié)助班主任把班級工作有序的開展起來。為此，在工作中實行民主，走群眾路線，會

3、給孩子們帶來更大的吸引力。各位欲當班隊干部的同學毛遂自薦，上臺演講，舉手通過，再民主集中，產生班隊干部隊伍。明細分工后，掛牌上崗，各負其責，大家監(jiān)督，共同參與，不合格者隨時罷免。這種管理模式大大的吸引了小教給班干部做“管理工作”的藝術。對于絕大多數(shù)學生來說，他們認為自己能夠當上班干部是因為比班里的其他同學有能力、有威信，而很少考慮到自己的責任和義務。因此他們在缺乏班級管理常識和工作技巧的時候，開展工作往往會出現(xiàn)作風粗暴，方法簡單，甚至以

4、“權”壓人或正面沖突的現(xiàn)象。久而久之，這樣的班干部就會引起同學們的反感，并從相互間的不信任逐漸演變?yōu)椤皵硨Α标P系，給班級工作開展帶來負面影響。為了杜絕上述現(xiàn)象的發(fā)生，班主任需要對班干部進行“上崗”培訓。首先，要告訴班干部在班集體中應承擔的責任和義務，幫助班干部樹立當好班主任助手和為全體學生服務的意識；其次，要教給班干部一些基本的工作方法。比如，與同學說話的語氣要平和，處理同學之間的矛盾要公正，遇到榮譽和利益的事情要謙讓，尤其是向老師反映

5、班上的問題要客觀和真實，等等。通過上“上崗”培訓，幫助班干部擺正在同學間的位置，引導班干部用自己為班集體真誠的服務，贏得同學的信任和擁戴，與同學間建立起和諧的關系。搭建班干部做“管理工作”的平臺，班干部怎樣在班集體當好班主任的助手，承擔起為同學服務的重任，需要班主任做大量的“鋪墊”工作，也就是要不斷地創(chuàng)設平臺，給予班干部參與“管理工作”的機會。比如，讓班干部承擔“班會課”的任務，從主題的選定到內容和程序的確定，從組織工作到班會課的召開，