2017部編版二年級語文上冊《15大禹治水》教學(xué)設(shè)計

1、15.大禹治水大禹治水教學(xué)目標1初讀課文，認識本課15個生字，會寫8個生字。繼續(xù)培養(yǎng)獨立識字、合作識字的能力。2熟讀課文，了解大禹治水的故事，理清作者思路。3自主閱讀課文，抓重點詞句理解課文，使學(xué)生學(xué)會在課文情景和語言文字中受到熏陶。4有感情地朗讀課文，明白大禹為什么成為人們世世代代敬仰和愛戴的英雄，感受大禹的奉獻精神，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻意識。教學(xué)重點學(xué)習(xí)字詞，了解大禹治水的故事，通過重點詞句感受大禹的奉獻精神。教學(xué)難點抓重點詞句理解課文，

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在課文情景和語言文字中受到熏陶。課前準備1教師查閱有關(guān)大禹治水的資料，制作有關(guān)課件。2有不認識不理解的字詞嗎？請組長組織小組同學(xué)互相學(xué)習(xí)。3在剛才小組學(xué)習(xí)中，還有那些字你們覺得容易讀錯和寫錯呢？根據(jù)學(xué)生的情況重點指導(dǎo)：“災(zāi)、道、產(chǎn)”幾個字的讀音和寫法。4學(xué)會了生字，小組比賽讀課文達到熟讀課文。三、解決問題，理清層次1同學(xué)們，通過剛才的閱讀，你一定知道了課文主要講了什么故事，請你們用自己的話說說。2上古時代禹率領(lǐng)民眾治理洪水的