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1、（教學反思參考2）大禹治水《大禹治水》是中國古代的傳說，禹“三過家門而不入”的故事廣為流傳。在這篇課文的教學設(shè)計中，我采用的是對比理解的方法。文中具體講到鯀和禹兩人治水的方法和結(jié)果，這是講課過程中一個很好的切入點，讓學生也比較容易理解和接受。在授課的過程中，較難讓學生理解的是兩種方法為什么會取得不同的結(jié)果，因此我做了一些動畫演示，讓學生有直觀感受，理解起來更加容易。（教學反思參考2）大禹治水《大禹治水》是中國古代的傳說，禹“三過家門而不
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