部編版二年級上冊語文園地一教學(xué)設(shè)計

1、課題語文園地一語文園地一教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過名詞和動詞的學(xué)習(xí)及課外閱讀認(rèn)識生字，積累新詞。2、能用“有時候…有時候…”、“…在…在…在…在…”來描述自己的日常生活。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識生字，積累新詞。初步體會字詞句的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)初步體會字詞句的運(yùn)用教學(xué)方法教學(xué)方法自主、合作、探究教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備多媒體課件課時第一課時教學(xué)過程教學(xué)行為學(xué)習(xí)行為添改一、識字加油站1、發(fā)現(xiàn)識字方法，激趣識字。學(xué)生反復(fù)自讀每組詞語，說一說從這幾組字中

2、你發(fā)現(xiàn)了什么？指名說一說，然后小組采用不同行式進(jìn)行熟讀這些字詞。2、出示生字學(xué)生認(rèn)讀。3、識字游戲“開火車”。二、字詞句運(yùn)用。1、讀一讀：迎上去穿衣裳甩甩頭追上去披紅袍搖搖頭2、在小組內(nèi)演一演。3、每一組詞請一個小組的同學(xué)上臺演示。4、句子練習(xí)。一、識字加油站1、發(fā)現(xiàn)識字方法，激趣識字。反復(fù)自由讀每組詞語，說一說從這幾組字中發(fā)現(xiàn)了什么？2、認(rèn)讀出示的詞語，開火車認(rèn)讀3、開火車識字，口頭組詞二、字詞句運(yùn)用1、讀一讀，體會每組加點(diǎn)詞的不同意

3、思2、選一組詞語，在小組內(nèi)演一演3、同學(xué)上臺演示4、句子練習(xí)課題語文園地一語文園地一教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、熟讀并背誦古詩《梅花》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩的興趣，進(jìn)一步感受梅花的精神。2、有主動識字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)熟讀并背誦古詩《梅花》教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、培養(yǎng)閱讀和積累古詩的興趣，進(jìn)一步感受梅花的精神。2、有主動識字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。教學(xué)方法教學(xué)方法自主、合作、探究教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備多

4、媒體課件課時第二課時教學(xué)過程教學(xué)行為學(xué)習(xí)行為添改一、談話揭題，齊讀課題。播放課件，板書課題，學(xué)習(xí)“花”。二、初讀詩文感知大意1、教師范讀古詩。2、學(xué)生自由讀古詩，要求：讀準(zhǔn)字音，把句子讀得通順、流利！3、指名讀詩文，注意糾正學(xué)生讀錯的字音。4、教師與學(xué)生配合讀詩，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)每個字音、停頓、節(jié)奏！5、認(rèn)識二類字6、指名讀古詩，齊讀古詩。三、細(xì)讀古詩，進(jìn)入詩境。1、人們都說：“詩中有畫，畫中有詩”，一、齊讀課題，學(xué)習(xí)“花”二、初讀詩文感知