中考化學(xué)模擬試題分類匯編11質(zhì)量守恒定

1、20122012各地在中考化學(xué)模擬試卷分類匯編之專題各地在中考化學(xué)模擬試卷分類匯編之專題6微粒構(gòu)成物質(zhì)微粒構(gòu)成物質(zhì)（20122012年蘇州工業(yè)園區(qū)初三調(diào)研試卷）年蘇州工業(yè)園區(qū)初三調(diào)研試卷）下列有關(guān)對質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識，不正確的是A質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)B通過化學(xué)變化，只能改變世界上物質(zhì)的種類，不能改變物質(zhì)的總質(zhì)量C質(zhì)量守恒定律為定量揭示化學(xué)變化的規(guī)律，提供了理論依據(jù)D隨著科技的發(fā)展，精密儀器為

2、我們定量研究化學(xué)變化創(chuàng)造了條件【答案】A（20122012年北京市朝陽區(qū)中考一模）年北京市朝陽區(qū)中考一模）在化學(xué)反應(yīng)2AB2=2AB中，A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，若6gA和8gB2充分反應(yīng)，則生成AB的質(zhì)量為A9gB11gC12gD14g【答案】C（20122012年廣東省茂名市渝園中學(xué)中考二模）年廣東省茂名市渝園中學(xué)中考二模）在一密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列

3、說法中正確的是A.反應(yīng)后Z的質(zhì)量為9gB.反應(yīng)中Y與W發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11gD.Z在該反應(yīng)中作催化劑【答案】C（20122012年上海市青浦區(qū)中考二模）年上海市青浦區(qū)中考二模）硝酸銨可發(fā)生如下反應(yīng)：。則□中的物質(zhì)應(yīng)為[來#源:%^中教網(wǎng)&]A.H2B.H2OC.H2O2D.HNO3【答案】B1稱取樣品質(zhì)量為ag，測得樣品與足量稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為bg2實驗結(jié)論：(1)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足▲（

4、填寫含a、b字母的表達(dá)式，下同）時，純堿樣品中只含有碳酸鈉，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%。(2)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足▲時，純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是▲?！緦嶒炘u價】誤差分析：(1)甲方案中，白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗，造成計算結(jié)果與實際值相比偏小。(2)乙方案中，有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結(jié)果與實際值相比▲（填寫“偏大”、“偏小”或“不