四年級(jí)上冊(cè)《線段、直線、射線和角》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《線段、直線、射線和角的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)《線段、直線、射線和角的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)東方市第四小學(xué)東方市第四小學(xué)王遠(yuǎn)呈王遠(yuǎn)呈教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教材第77～78頁(yè)例題1和例題2、“試一試”和“練一練”的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能知識(shí)與技能1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段、直線和射線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。2、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，知道角的含義，能用角的符號(hào)表示角。3、理解射線和角的關(guān)系。過程與方法過程與方法1、使學(xué)生懂

2、得數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，適度關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和初步的空間觀念。情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，能感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)線段、直線、射線和角教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：建立射線的概念，掌握直線、線段和射線三個(gè)概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，建立角的概念。教學(xué)方法：教學(xué)方法：觀察法、操作法、比較法、合作探究法、多媒體演示法。3限的，它是直線的一部分）師小結(jié)：像這樣有兩

3、個(gè)端點(diǎn)，不能向兩端延長(zhǎng)的線，我們叫做線段。板書：線段?過渡：如果把線段向兩端無(wú)限延長(zhǎng)，結(jié)果會(huì)成什么線呢？（課件顯示）學(xué)生舉手發(fā)言（直線）。3、認(rèn)識(shí)射線、認(rèn)識(shí)射線（1）、學(xué)習(xí)感悟）、學(xué)習(xí)感悟如果我把這條線段的一端無(wú)限延伸，它會(huì)是什么呢？學(xué)生回答。請(qǐng)同學(xué)們看看大屏幕上顯示的課本77頁(yè)例題1的圖，探照燈射出的光線我們可以看做什么線？學(xué)生回答。（這些燈射出的光線都可以看作射線。）誰(shuí)來(lái)說一說，射線有什么特點(diǎn)？預(yù)設(shè)：學(xué)生看圖匯報(bào)：射線只有一個(gè)端點(diǎn)，