綜合實踐課教學反思

1、綜合實踐課教學反思綜合實踐課教學反思通過今天的實踐課，我發(fā)現(xiàn)了自己存在很多的問題。從教學的設計，目標生的跟蹤，課堂的教學等方面都有很多的不足。首先，教學設計方面。教學設計沒有充分考慮到學情，課堂容量太大，遇到重點知識沒有給學充分的練習強度。只是考慮了知識的全面，總想著要一個知識點都不漏，想把每一種可能的情況都告訴給學生，卻沒想到學生能否接受。教學的設計沒能考慮易錯點在哪里，一個知識講完了，就練習一題，沒能給學生充分的反饋時間。本篇文章來

2、自資料管理下載。應該以問題串的形式呈現(xiàn)出來，對于學生的記憶理解會更好一些。講一點，練一點沒有做到，總是擔心時間問題，這也說明對于時間的安排沒有設計好。教學設計當中還缺少了一種題型，書后練習的第一題。沒能分析好教材習題的用意?？偟膩碚f，教學設計存在的問題是，沒有考慮學情以至于容量過大，配題不夠，導致重點知識練習不到位。根據(jù)7班現(xiàn)狀，若把這一節(jié)分成兩節(jié)講，效果會跟好一些。其次，目標生的跟蹤上，也就是抓及策略的實施方面。我對于抓及策略還不夠清

3、楚，對于自己的目標生還不夠明確，對于怎樣跟蹤還是不清楚?；丶液笾匦聦W習了學校的抓及策略。直切主題，夯實基礎，程序化，講一點，練一點，面批面改，個別點撥，即時反饋，適當遷移。我的理解是直切主題，直接進入主題，反復訓練，要把數(shù)學教學程序化，什么樣的課，就怎么上，使學生知道了上一步就知道下一步要干什么。講練結合，講一點馬上練一點加強鞏固，面批面改，對于個別同學個別問題單獨點撥，即時反饋，不能拖沓，好一點可以適當?shù)倪w移。對于學生的跟蹤，課前的跟

4、蹤，主要是作業(yè)的跟蹤，學案卷預習的跟蹤，面批面改。本篇文章來自資料管理下載。課上的跟蹤，學生的聽課狀態(tài)，課堂筆記的記錄，課堂練習題的書寫，練習，側重目標生的學習，目標生的完成情況。課堂檢測的獨立完成等。課后的跟蹤，輔導，對于目標生的輔導要及時，目標生的課檢二次過關，輔導盡量不要大面積講，共性的問題講一講，要小面積輔導。所以對于改進目標生的跟蹤關鍵：1、明確目標生是誰。2、目標生的學情分析。3.目標生的跟蹤方法的學習。最后，課堂教學方面。