第二單元第4課時角的分類和畫角課件

1、角的分類和畫角,教學(xué)目標(biāo),1、認(rèn)識銳角、直角、鈍角、平角和周角。通過觀察掌握銳角、鈍角、直角、平角、周角之間的關(guān)系，并能根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)將角分類。 按要求畫指定度數(shù)的角，初步總結(jié)出用量角器畫角的方法。,2、通過互動學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察比較、抽象概括的能力。 3、使學(xué)生經(jīng)歷分類的探索過程。體會到與他人合作交流的樂趣，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)空間觀念。,教學(xué)重、難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn)：掌握角的分類以及各種角的度數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：會用量角器

2、畫指定度數(shù)的角。,你能用活動角創(chuàng)造出大小不同的角嗎？,銳角：小于90º,2.你能說說銳角的度數(shù)在什么范圍嗎？,1.用活動角擺一個銳角。,直角是90º,2.閉著眼睛,用手摸摸,談?wù)劯惺?,1.用活動角擺一個直角。,3.用三角尺上的直角驗(yàn)證擺的角是不是直角。,鈍角：大于90º，,2.你能說說鈍角的度數(shù)在什么范圍嗎？,1.用活動角擺一個鈍角。,慧眼識角,直角,直角,銳角,鈍角,銳角,直角,銳角,鈍角,平角=180

3、º,,,,1、這還是角嗎？為什么？,思考：鈍角能到180º？為什么？,鈍角：大于90º，,你能再說說鈍角的度數(shù)在什么范圍嗎？,小于180º，,周角：360º,你能找找生活中的平角與周角嗎？,你能說說周角、平角、直角有什么關(guān)系嗎？,1周角＝2平角＝4直角,周角>平角>鈍角>直角>銳角,你能把學(xué)過的幾種角按照角的大小，從大到小順序排列嗎？,幫角找家,179º

4、,5º,105º,20º,90º,150º,91º,45º,180º,39º,89º,360º,,,,,,銳角,鈍角,直角,平角,周角,,,你能用三角尺畫一個60°的角嗎？,,,,我會用量角器畫60°的角。,小組內(nèi)討論：,你能說說用量角器畫角的步驟嗎？,,,,,,,,,,,,,,,,周角,說說鐘面上時針和分針