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1、20162016下半年上海市事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力下半年上海市事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力真題與答案真題與答案一、案例分析題(共一、案例分析題(共2小題,每題小題,每題2020分)分)(一)案例分析(一)案例分析1所涉及的是社會(huì)救助體系建設(shè)問(wèn)題,第一問(wèn)是“結(jié)合材料,分析建立健全社會(huì)救助制度的主要意義?!?,第二問(wèn)是“目前,現(xiàn)行社會(huì)救助體系存在不足,作用還沒(méi)有得到充分發(fā)揮,分析其主要原因?!眳⒖即鸢福簠⒖即鸢福?.1.社會(huì)救助是指國(guó)家等對(duì)于遭受自然災(zāi)
2、害、失去勞動(dòng)能力或者其他低收入公民社會(huì)救助是指國(guó)家等對(duì)于遭受自然災(zāi)害、失去勞動(dòng)能力或者其他低收入公民給予物質(zhì)或精神救助,以保障其最低生活水平的各種措施。給予物質(zhì)或精神救助,以保障其最低生活水平的各種措施。社會(huì)救助保證了社會(huì)成員的基本生活,使陷于困境的社會(huì)成員得到一定支持,是穩(wěn)定社會(huì)秩序和維護(hù)社會(huì)公平正義的重要手段。社會(huì)救助是國(guó)家調(diào)節(jié)社會(huì)需求,進(jìn)而調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要手段,有利于擴(kuò)大和引導(dǎo)消費(fèi)需求,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮。社會(huì)救助提高了人民群
3、眾的生活水平,有利于維護(hù)人民切身利益,夯實(shí)黨和國(guó)家政治基礎(chǔ)。2.2.我國(guó)社會(huì)救助體系還存在一些不足,究其原因包括了:我國(guó)社會(huì)救助體系還存在一些不足,究其原因包括了:第一,社會(huì)救助法治建設(shè)不完善。當(dāng)前我國(guó)還沒(méi)有制定關(guān)規(guī)范社會(huì)救助體系的法律,現(xiàn)有制度在社會(huì)救助等方面還存在著大量不明確之處,使有關(guān)部門(mén)常常無(wú)法可依。第一,轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部要清除工作中還存在的形式主義作風(fēng),正確看待群眾質(zhì)疑,將之作為幫助部門(mén)進(jìn)步的鏡鑒。第二,制定權(quán)力清單
4、和責(zé)任清單。部門(mén)應(yīng)當(dāng)制定清單明確自身工作職責(zé),處理好內(nèi)部分工和人員配置的問(wèn)題,減少人浮于事的情況。第三,加強(qiáng)行政監(jiān)督。完善部門(mén)內(nèi)部的行政監(jiān)督機(jī)制,并適當(dāng)引入媒體、公眾等外部力量進(jìn)行監(jiān)督,確保渠道暢通有效。最后,針對(duì)此次具體事件,部門(mén)應(yīng)當(dāng)迅速調(diào)查原因并作出責(zé)任追究和處理方案,通過(guò)政府網(wǎng)站和新聞發(fā)布會(huì)的形式向社會(huì)公開(kāi),正面回應(yīng)公眾的質(zhì)疑。二、作文題(二、作文題(6060分)分)隨著新時(shí)代的到來(lái),文盲不僅僅指“不識(shí)字的人”,還可能有人在因?yàn)閷?duì)
5、某些新技能新知識(shí)無(wú)法掌握而成為新的文盲。如,不會(huì)使用外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的人,都可能成為新時(shí)代的文盲。聯(lián)合國(guó)重新定義了新世紀(jì)的文盲:第一類(lèi)是不能讀書(shū)識(shí)字的人,這是傳統(tǒng)意義上的老文盲,是目前掃盲工作的主要對(duì)象;第二類(lèi)是不能識(shí)別現(xiàn)代社會(huì)符號(hào)的人;第三類(lèi)是不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人。后兩類(lèi)被認(rèn)為是功能型文盲,他們雖然受過(guò)良好的教育,但在現(xiàn)代科技常識(shí)方面,卻往往如“文盲”般貧乏。但是現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展太快,新事物不斷地應(yīng)用于我們的生活當(dāng)中,由于
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