山西忻州市岢嵐縣第二中學七年級數(shù)學上冊 1.1 正數(shù)和負數(shù)導(dǎo)學案2無答案新版新人教版

1、1正數(shù)和負數(shù)正數(shù)和負數(shù)課題：1.1正數(shù)和負數(shù)（2）序號：02學習目標：1、知識和技能：會用正負數(shù)表示具有相反意義的量。2、過程和方法：通過正負數(shù)的學習，培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識的意識。3、情感、態(tài)度、價值觀：通過正負數(shù)的學習，滲透對立統(tǒng)一的辯證思想。學習重點：用正負數(shù)表示具有相反意義的量。學習難點：實際問題中的數(shù)量關(guān)系。導(dǎo)學方法：課時：導(dǎo)學過程一、課前預(yù)習：預(yù)習課本內(nèi)容，思考下面問題：1.為什么會引入正數(shù)和負數(shù)呢？舉例說明。2.完成《導(dǎo)學案

2、》中教材導(dǎo)讀和自主測評。二、課堂導(dǎo)學：1、導(dǎo)入數(shù)的概念是隨著生產(chǎn)和生活的需要不斷發(fā)展的，請同學們想一想，在現(xiàn)實生活中，我們常常利用正負數(shù)來表示一些具有相反意義的量嗎？2、出示任務(wù)自主學習閱讀課本第4頁的有關(guān)內(nèi)容，回答下列問題：1)、舉例說明不是正數(shù)的數(shù)，不是負數(shù)的數(shù)。2)、0是不是正數(shù)或負數(shù)？舉例說明你對0的認識。3)、舉例說明用正負數(shù)表示我們實際生活中的哪些具有相反意義的量。3、合作探究1）、判斷“不是正數(shù)的數(shù)一定是負數(shù)，不是負數(shù)的數(shù)