一年級上冊數(shù)學綜合實踐課教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、《小小導游》《小小導游》——認識一百以內(nèi)的數(shù)認識一百以內(nèi)的數(shù)一、設(shè)計意圖:1、通過活動,使學生進一步認識數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,能運用數(shù)表示日常生活中的一些事物并進行交流。2、結(jié)合猜年齡和物體粒數(shù)等現(xiàn)實素材,感受大數(shù)的意義,培養(yǎng)學生的數(shù)感,并獲得綜合應(yīng)用數(shù)學知識的方法和解決問題的能力。3、通過實踐活動過程中的合作交流,讓學生體會數(shù)學轟動的樂趣,并養(yǎng)成獨立思考與合作交流的能力。二、活動準備:1、學生收集家里成員的年齡的情況2、收集有關(guān)的

2、天氣溫度的情況3、收集家鄉(xiāng)的旅游景點的有關(guān)方面三、活動預(yù)設(shè):(一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣1、師(胸前佩帶導游證自我介紹):我是泉州第三實驗小學的教師導游,今天旅行社派我到班上招聘一批小導游,你們有沒有信心?招聘方法是這樣的:(把全班分成六個小組)每個小組內(nèi)必須合作交流,回答對一題得10分,最后算總分,小組內(nèi)互相競爭,總分高的小組內(nèi)成員都可以獲得導游的資格,頒發(fā)導游證。我們招聘的主題是:我們認識的數(shù)。2、說到我們認識的數(shù),你想說些什么呢?(學

3、生交流)3、討論:(1)我們可以從哪些方面來說說我們認識的數(shù)。(用100以內(nèi)的數(shù)說一句話,說家里每個成員的年齡,看年齡猜他們是什么人,買一斤花生數(shù)數(shù)它們的粒數(shù),找家鄉(xiāng)的旅游景點的一些數(shù)據(jù)等)(2)怎樣能獲得這些資料呢(訪問你身邊的家長,自己動手去實踐。查閱書籍。上網(wǎng)找資料)(3)如何整理這些資料?如何向大家展示你的調(diào)查心得?將你收集的資料制成圖片,向大家進行解說活動目標:活動目標:1.通過觀察實物,能辨別從正面,側(cè)面,上面觀察到的物體的

4、形狀。2.培養(yǎng)學生仔細觀察、比較、概括和動手操作的能力,初步地提出問題解決問題的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學重難點:教學重難點:1、辨認簡單物體從不同位置觀察到的形狀。2、從上面觀察物體的形狀。教學準備:教學準備:玩具車、實物教學過程:教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境用電腦出示課本第全景圖,你從圖上看到了什么?1、交流,同桌說一說。2、全班匯報。小明看到了車的警燈,小華在車的側(cè)面、小亮在車的后面?!驹O(shè)計意圖:引起興趣從學生熟悉的生活情境入手,進

5、而調(diào)動學生的積極性?!慷?、探索新知1、出示20頁例題,他們分別看到的是下面哪幅圖?拿出玩具車,三人一組觀察車的三個方向抽學生說自己從哪個方向看到了什么?思考:分別從車的上面,側(cè)面,后面觀察生1:我從上面看到了警燈和車頂蓋生2:我從側(cè)面看到了車門和輪胎生3:我從后面看到了車牌和尾燈2、剛才,我們在不同的位置上對小汽車進行了觀察,(課件顯示課本主題圖)小明小華小亮也在觀察小汽車。根據(jù)你的經(jīng)驗,判斷下面這些圖分別是誰看到的。3、解決問題完成例

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