[四年級(jí)英語]pep英語四年級(jí)上冊(cè)教案

1、日期日期:2009年9月2日（星期日（星期三）課題Unit1MyMyclassroomclassroom學(xué)習(xí)水平課型Newlesson課時(shí)課時(shí)1重點(diǎn)難點(diǎn)識(shí)記理解運(yùn)用1.能聽懂、會(huì)說：WhatsintheclassroomAboardtwolightsmanydeskschairs，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用?！獭?.能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞：classroomwindowdopictureboardlight?！獭獭探虒W(xué)目標(biāo)3.能聽懂并能按

2、照指令做事情?！掏黄浦攸c(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)想教師通過課件呈現(xiàn)各個(gè)單詞，也可利用實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，并在各種訓(xùn)練互動(dòng)中加以鞏固教學(xué)媒體教學(xué)媒體教學(xué)錄音帶、單詞卡片、一張畫有教室的大圖、錄音機(jī)教學(xué)活動(dòng)及主要語言教學(xué)活動(dòng)及主要語言學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)熱身熱身(Warmup)(Warmup)1.教師播放第一冊(cè)Recycle1單元中得“Chantfind“部分，學(xué)生跟著錄音一起說。2.教師出示與chant內(nèi)容相符的圖片，問：“Whatsinthepicture“讓學(xué)

3、生進(jìn)行回答。Picture一詞由這里引出。3.復(fù)習(xí)pencilrulerbagbookpencilcasesharpenererasercrayonpen等單詞。4.引導(dǎo)學(xué)生用以上單詞做問答練習(xí)，如：WhatsinthebagWhatsinthepencilcase呈現(xiàn)新課呈現(xiàn)新課(Presentation)(Presentation)1.教師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說：Thisisaclassroom.Whatsinthecl

4、assroom2.學(xué)生聽懂后，教師可先試著讓學(xué)生回答，能說出英文的學(xué)生給與表揚(yáng)也可讓學(xué)生用中文回答。3.告訴學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)classroom的內(nèi)容，教讀classroom4.讓學(xué)生看課件的畫面回答：Whatsintheclassroom能說出部分即可。5.教師分別指著黑板，燈，桌子和椅子讓學(xué)生說出單詞。6.出示單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。教師可以告訴學(xué)生一些記憶跟錄音一起說聽、跟讀復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞問答練習(xí)觀察聽、試說跟讀觀察課件、說說師指

5、的實(shí)物單詞認(rèn)讀單詞卡尋找記憶方法教學(xué)心得教學(xué)心得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃，積極性很高，初步建立了學(xué)習(xí)英語的信心，教師在今后的教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這樣各有利于英語課的教學(xué)。日期日期:2009年9月11日（星期日（星期五）課題Unit1MyMyclassroomclassroom學(xué)習(xí)水平課型Newlesson課時(shí)課時(shí)2重點(diǎn)難點(diǎn)識(shí)記理解運(yùn)用1.聽懂、會(huì)說并能在日常生活中運(yùn)用Wehave...這一句型。√√√2.聽懂、會(huì)

6、說表建議的句子“Letsgohavealook.“√教學(xué)目標(biāo)3.能聽懂、會(huì)說并能恰當(dāng)使用表示方位的詞near?！掏黄浦攸c(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)想學(xué)生對(duì)our和my的表達(dá)要比理解稍難些。our一詞的發(fā)音對(duì)學(xué)生來說讀準(zhǔn)不太容易。教師通過課件呈現(xiàn)各個(gè)單詞，也可利用實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，并在各種訓(xùn)練互動(dòng)中加以鞏固教學(xué)媒體教學(xué)媒體教學(xué)錄音帶、單詞卡片、玩具、錄音機(jī)教學(xué)活動(dòng)及主要語言教學(xué)活動(dòng)及主要語言學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)熱身熱身(Warmup)(Warmup)1復(fù)習(xí)已學(xué)句型

7、：Thisis…Ihave…教師手拿一個(gè)毛絨玩具，說：Ihaveadogthisismynewdog.2讓學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的實(shí)物模仿句子3當(dāng)學(xué)生能夠說出句子時(shí)，教師可提問：Whereisit啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過的知識(shí)回答：Itsoninunderthe…4在學(xué)生回答Whereisit時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)募尤雗ear一詞，Itsnearthe…讓學(xué)生在實(shí)際的情景中理解near的含義并運(yùn)用。呈現(xiàn)新課呈現(xiàn)新課(Presentation)(Presen