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1、單元(Unit1)第(1)課時(shí)課題Unit1MyclassroomALet’stalk設(shè)計(jì)者M(jìn)aLingqiao教學(xué)目標(biāo)Beabletotalkaboutthenewclassroomusingsentences:What’sintheclassroomLet’sgosee.WhereisitIt’snearthewindow.It’ssobig.Beabletolearnnewwds:windownearpicture.教學(xué)重難點(diǎn)Be
2、abletotalkaboutthenewclassrooms.BeabletotalkabouttheclassroominEnglish.教學(xué)準(zhǔn)備PicturesPPTCDaboxsomestationaries.二次備課記錄教學(xué)預(yù)設(shè)Step1Warmup1.Let’ssing:Wehaveanewclassroom.Letstudentssingittogether.2.Freetalk:T:Helloboysgirls.Welc
3、omebacktoschool.Howareyou(s1:Imfine.Thankyou.)Whatsthis(S2:Itsaruler.)T:Look!Ihaveanewruler.Doyouhaveanewruler[Writethiswdontheboard:new]T:WhatdoyouhavePleasetellme.Ss:Ihaveanew....Step2.Presentation.1.T:alsoIhaveanewpen
4、cilbox.Guess!WhatsinthepencilboxSs:Itsaan...Atlastttakesoutapictureofourclassroomsays:Look!Ihaveapictureinthepencil–box.[Writethiswdontheboard:picture.]T:Lookatthispicture.WhatsinthepictureSs:Aclassroom.[writethiswdonthe
5、board:classroom.]2.T:NowweareinGrade4now.lookwehaveanewclassroom.T:WhatsintheclassroomLetsgosee.UsePPTtoshowapictureoftheclassroomletthestudentssaywhatisintheclassroom.S1:WhatsintheclassroomS2:Its....[Writethiswdontheboa
6、rd:window]T:Look!Thereisapicture.ItsSarahs.WhereisitSs:....T:Itsnearthewindow.單元(Unit1)第(2)課時(shí)課題Unit1MyclassroomALet’slearn設(shè)計(jì)者M(jìn)aLingqiao教學(xué)目標(biāo)Beabletolearnnewwds:classroomwindowblackboardlightpicturedo.Beabletousethesewdsto
7、describetheclassroom.Beabletodotheactionswiththemusic.教學(xué)重難點(diǎn)Learnnewwdsdotheactions.Usethewdstodescribetheclassroom.教學(xué)準(zhǔn)備PicturesPPTCDaboxsomestationeries.二次備課記錄教學(xué)預(yù)設(shè)Step1Warmup1.Let’sdo:Makeanewchant:Upupup.Downdowndown.Le
8、ftleftleft.Rightrighteonboyscomeongirls.Everybodyletsgo.Letstudentsfollowtoreaddo.2.Freetalk:WhatsintheclassroomSs:Its....Letstudentstalkingroups.Step2Presentation1.Newwds:(1)T:Look!Thisisaclassroom.Itsbeautiful.Whatsint
9、heclassroomLetsgosee.(Presentapictureoftheclassroom)T:Look!OneTV.Onefishbowl.Manydeskschairs.Whatthis[Usepicturestoteachthiswd:blackboard.]T:ohlook!Thisblackboardissodirty.Sodirty.WhatcanIdoYeahmaybewecancleantheblackboa
10、rd.[Usepicturesactionstoteach:Cleantheblackboard.]Tmakestheblackboarddirtyletstudentscleantheblackboard.Letstudentsdothisactonsinpairs.(2)windowPresentapictureofawomanwhoiscleaningthewindowask:T:Look!WhatcanshedoYessheca
11、ncleanthewindow.Letstudentcleanthewindowteachtoread:window.Presentsomewds:inwinwindywindowletstudstrytoreadthemmakesuretheyundersttemeaning.T:Ohitswindy.Itssoclod.Letmeclosethewindow.Tdoesthisactionteachtoread.Letsomestu
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