3.5弧長及扇形的面積 第1課時 教案（浙教版九年級上）

1、3.53.5弧長及扇形面積弧長及扇形面積(第1課時課時)教學內(nèi)容教學內(nèi)容1n的圓心角所對的弧長1802360rnrnl?????2扇形的概念；3應(yīng)用以上內(nèi)容解決一些具體題目教學目標教學目標了解扇形的概念，理解n的圓心角所對的弧長的計算公式并熟練掌握它們的應(yīng)用通過復習圓的周長公式，探索n的圓心角所對的弧長1802360rnrnl?????的計算公式，并應(yīng)用這些公式解決一些題目重難點、關(guān)鍵重難點、關(guān)鍵1重點：n的圓心角所對的弧長及其它們的應(yīng)

2、用1802360rnrnl?????2難點：公式的應(yīng)用3關(guān)鍵：由圓的周長遷移到弧長公式的過程教具、學具準備教具、學具準備小黑板、圓規(guī)、直尺、量角器、紙板教學過程教學過程一、復習引入一、復習引入（老師口問，學生口答）請同學們回答下列問題1圓的周長公式是什么？2什么叫弧長？老師點評：（1）圓的周長C=2R?（2）弧長就是圓的一部分二、探索新知二、探索新知（小黑板）請同學們獨立完成下題：設(shè)圓的半徑為R，則：1圓的周長可以看作______度的圓