三年級(jí)地方課上冊(cè)教案

1、三年級(jí)地方課上冊(cè)教案三年級(jí)地方課上冊(cè)教案三年級(jí)地方課上冊(cè)教案篇一：小學(xué)三年級(jí)地方課程教案三年級(jí)地方課上冊(cè)教案篇一：小學(xué)三年級(jí)地方課程教案1、上學(xué)路上保安全、上學(xué)路上保安全一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命。2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo)能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、

2、訪問(wèn)過(guò)能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問(wèn)過(guò)程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)；能夠針對(duì)上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民為行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)；能夠針對(duì)上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?，F(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3、知識(shí)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全警示了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見(jiàn)的交

3、通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會(huì)基標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會(huì)基本的防范技能。本的防范技能。二、教學(xué)準(zhǔn)備：二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、《上學(xué)歌》《上學(xué)歌》、三種到校方式。、三種到校方式。2、簡(jiǎn)筆畫(huà)（學(xué)校、紅綠燈、大十字、十字路口、公園、小百、簡(jiǎn)筆畫(huà)（學(xué)校、紅綠燈、大十字、十字路口、公園、小百貨店等）貨店等）。三、教學(xué)過(guò)程：三、教學(xué)過(guò)程：在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如

4、何安全上在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。學(xué)做好鋪墊。）（三）評(píng)一評(píng)（三）評(píng)一評(píng)1、以小組中交流畫(huà)的路線圖。、以小組中交流畫(huà)的路線圖。2、組內(nèi)交流，推選畫(huà)得最好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。、組內(nèi)交流，推選畫(huà)得最好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。（引導(dǎo)學(xué)生熟悉從家到學(xué)校的路線和標(biāo)志，人人動(dòng)手畫(huà)，評(píng)（引導(dǎo)學(xué)生熟悉從家到學(xué)校的路線和標(biāo)志，人人動(dòng)手畫(huà)，評(píng)價(jià)時(shí)不是評(píng)價(jià)學(xué)生畫(huà)畫(huà)的水平和技巧，而應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否有價(jià)時(shí)不是評(píng)價(jià)學(xué)生畫(huà)畫(huà)的

5、水平和技巧，而應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新意識(shí)。）（四）議一議（四）議一議1、過(guò)渡：同學(xué)們做的很棒，一會(huì)兒就把從家到學(xué)校的路線圖、過(guò)渡：同學(xué)們做的很棒，一會(huì)兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫(huà)好了。那么你在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)下面這些情況嗎？畫(huà)好了。那么你在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)下面這些情況嗎？2、說(shuō)一說(shuō)。、說(shuō)一說(shuō)。3、如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的、如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的（指生回（指生回答）答）4、你做過(guò)這樣的事嗎？（勾起學(xué)

6、生的回憶，剖析自己。、你做過(guò)這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，剖析自己。）5、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的情緒。課的情緒。（2）吃零食攤上的食物，會(huì)影響健康。）吃零食攤上的食物，會(huì)影響健康。（3）玩摸獎(jiǎng)游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。）玩摸獎(jiǎng)游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。板書(shū)