小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》精品教案（四篇）

1、小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》精品教案（四篇）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》精品教案（四篇）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《夏天里成長(zhǎng)》教案設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《夏天里成長(zhǎng)》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫“棚、蔓、苞”等11個(gè)生字，能正確讀寫“苞蕾、苔蘚、甘蔗、軟綿綿”等詞語(yǔ)。2.正確、有感情地朗讀課文，明確文章的中心意思。3.理清課文脈絡(luò)，大致了解作者是從哪幾個(gè)方面來闡述夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)的。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.正確讀寫生字詞。

2、2.找出文章的中心句，思考文章是怎么圍繞這句話來寫的。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，揭示課題一、激趣導(dǎo)入，揭示課題1.教師播放音樂《四季歌》（林夕填詞，黃耀明演唱），引發(fā)學(xué)生暢談四季感受。導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的美，因?yàn)樗募据喕兀覀兏惺艿搅舜笞匀坏牟煌婷?。同學(xué)們，你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)？能說說原因嗎？（學(xué)生暢談）（播放音樂，課件出示歌詞。）讀準(zhǔn)字音，遇到不理解的詞語(yǔ)先圈起來，再把詞語(yǔ)放進(jìn)句子中多讀幾次。遇到讀不懂的句子先畫出來，再和

3、同學(xué)議一議。2.課件出示詞語(yǔ)，指名讀，正音，小組內(nèi)交流詞語(yǔ)的意思，教師巡視中予以指導(dǎo)。豆棚綠蔓苞蕾苔蘚草坪甘蔗瀑布縫隙諺語(yǔ)割谷活生生軟綿綿◆需注意的字音：“蕾”是三聲，不要讀成二聲；“蘚”是三聲，不要讀成一聲；“縫”和“蔓”是多音字，要讀準(zhǔn)音?！糇R(shí)字方法：根據(jù)形旁歸類識(shí)字：“苞、蕾、苔、蘚、蔗”都是草字頭，與植物有關(guān)。◆ABB式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)：“活生生”和“軟綿綿”都是ABB式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。其他ABB式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有亮晶晶、綠油油、黃澄澄、白