小學高年級閱讀教案

1、小學高年級閱讀教案【篇一：五年級閱讀指導課教案】五年五年級上冊上冊閱讀閱讀教案教案第一第一課時課時閱讀閱讀推薦推薦課教學目教學目標：通：通過本課時課時的學的學習，讓學生掌握學生掌握閱讀閱讀不同體裁的不同體裁的讀物的物的讀書方法，學會方法，學會閱讀課閱讀課外讀物。物。教學教學時間時間：一：一課時課時教學教學過程：程：一、一、導入自本學期，我自本學期，我們開展開展課外閱讀閱讀活動以來，老以來，老師發(fā)現(xiàn)師發(fā)現(xiàn)同學同學們都像勤都像勤勞的小蜜蜂一

2、小蜜蜂一樣，到，到課外讀物中采取知物中采取知識的花蜜。的花蜜。二、好二、好書推薦推薦1、大家都在看什么、大家都在看什么書呢？好呢？好書推薦推薦現(xiàn)在開始。在開始。請同學同學們把自己把自己讀的好故事好故事書或是好文章推薦或是好文章推薦給自己自己組內(nèi)的伙伴。內(nèi)的伙伴。過一會，我一會，我們選們選幾名同幾名同學向全班同學推薦。學向全班同學推薦。2、小、小組內(nèi)推薦內(nèi)推薦3、全班范、全班范圍內(nèi)選代表推薦。代表推薦。三、三、課內(nèi)讀書讀書方法的方法的總結

3、總結。（3）、運用復述法來）、運用復述法來閱讀閱讀。就是。就是讀完后能把故事完整生完后能把故事完整生動地講給別講給別人聽。（指名人聽。（指名讀。）。）3、對于這些建些建議，有沒有不理解的地方？，有沒有不理解的地方？四、自主四、自主選擇閱讀選擇閱讀內(nèi)容。內(nèi)容。1、請大家，根據(jù)大家，根據(jù)課下的下的調查調查你喜你喜歡誰歡誰的書，可以向他互，可以向他互換或借或借閱。（生（生選書選書）2、教、教師提示：好，提示：好，書都選好了，老好了，老師有一個

4、地方需要提醒大家注意有一個地方需要提醒大家注意：對于借來的于借來的書，我，我們不要在不要在書上作批注，有了感悟可以做在上作批注，有了感悟可以做在閱讀閱讀筆記本上，本上，為了以后能看清是了以后能看清是對哪本哪本書、哪篇文章、哪一、哪篇文章、哪一處文字的感悟文字的感悟，可以在感悟前做一個內(nèi)容的，可以在感悟前做一個內(nèi)容的簡單記錄簡單記錄。比如：可以寫上。比如：可以寫上書名（或文名（或文章名）注明是第幾章名）注明是第幾頁、第幾段。、第幾段。時間

5、時間充裕充裕還可以抄寫下文章內(nèi)容?？梢猿瓕懴挛恼聝?nèi)容。3、好，下面的、好，下面的時間時間，就開始我，就開始我們這節(jié)課們這節(jié)課的閱讀閱讀。閱讀時閱讀時，大家可以，大家可以選擇選擇自己喜自己喜歡的一種或是多種的一種或是多種閱讀閱讀方法，運用到方法，運用到閱讀閱讀中。中。五、五、閱讀閱讀收獲交流。交流。讀了這樣這樣的一段的一段時間時間，大家一定有自己的收，大家一定有自己的收獲。誰來說說說說你運用了那你運用了那些方法來些方法來讀書讀書的，有哪些