部編版二年級(jí)語文上冊《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)（二課時(shí)）

1、《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)（二課時(shí)）《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)（二課時(shí)）教材分析教材分析這篇課文是一個(gè)古代傳說講的是大禹為了治水為百姓造福吃盡了千辛萬苦三過家門而不入終于治好了洪水的故事。全文共有4個(gè)自然段。第1自然段講洪水泛濫給百姓帶來了極大的災(zāi)難。第2自然段講的是鯀帶領(lǐng)老百姓治水的經(jīng)過。第3、4自然段講的是大禹為了治水三過家門而不入采用疏導(dǎo)的方法治水獲得成功百姓過上了安居樂業(yè)的生活。課文配有插圖形象地反映了課文的有關(guān)內(nèi)容有助于學(xué)生理解課文。學(xué)情

2、分析學(xué)情分析本文離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)學(xué)生理解起來有難度。教學(xué)前可讓學(xué)生查找相關(guān)資料了解大禹的故事教學(xué)中教師可結(jié)合圖片、課件幫助學(xué)生了解課文的內(nèi)容。教學(xué)建議教學(xué)建議1.教師要讓學(xué)生先提出問題然后圍繞著問題學(xué)習(xí)課文。2.通過了解鯀(禹的父親)的故事透過鯀的治水方法、過程和結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生了解禹是一個(gè)什么樣的人。3.第3、4自然段可采用深入情境、情中悟理的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生放聲朗讀說說心情如何為什么從中了解大禹的聰明才智和他舍小家顧大家的精神。教學(xué)目標(biāo)教

3、學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文.2.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課的生字理解由生字組成的詞語。3.理解課文內(nèi)容知道大禹是我國古代傳說中一位為民造福的英雄感受大禹治水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。4.會(huì)講“大禹治水”的故事。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.認(rèn)讀生字理解重點(diǎn)詞語2.感受大禹治水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神.2.師:大禹為什么要治水這里的水指的是什么水洪水是什么樣子的你們見過嗎(指名說)3.播放錄像:老師給大家?guī)硪欢武浵瘛?洪水肆虐的景象)二、初讀課文二

4、、初讀課文1.大禹是怎樣治水的呢自由朗讀課文要求:(1)一邊讀一邊畫出生字詞讀準(zhǔn)字音。(2)碰到難讀的長句子多讀幾遍努力讀通.2.學(xué)生自讀教師巡視指導(dǎo)3.檢查自讀情況。(出示生字詞)課件出示:洪水災(zāi)難知道認(rèn)為被驅(qū)趕農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(1)自己讀讀生字詞。(2)你在字音上有什么要提醒大家的(3)領(lǐng)讀指讀開火車讀。(4)你會(huì)給哪個(gè)生字?jǐn)U詞呢(5)齊讀生字詞去掉拼音再讀4.把生字詞帶入課文中把課文讀正確、讀流利.5.指導(dǎo)讀長句子.(1)自己找文中有哪些