“混改”國(guó)企中層經(jīng)理激勵(lì)因素實(shí)證研究

1、學(xué)校代碼：參短吠礦融1 0 3 5 7“混改”國(guó)企中層經(jīng)理激勵(lì)因素實(shí)證研究A nE m p i r i c a lS t u d y o n t h e I n c e n t i v eF a c t o r s o fM i d d l e ·l e v e lM a n a g e r s i nt h e B a c k g r o u n d o fM i x e dO w n e r s h i p R e f o

2、 r m學(xué) 號(hào)姓 名一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科指導(dǎo)教師完成時(shí)間啪4 2 0 1 0 4 7朱艷婷工商管理企業(yè)管理錢(qián)士茹2 0 1 7 年5 月摘要當(dāng)前，國(guó)有企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了深化改革的新時(shí)期，如何建立有效的經(jīng)理人激勵(lì)機(jī)制既是深化國(guó)有企業(yè)混合所有制改革、完善國(guó)有企業(yè)治理的重要內(nèi)容，也是學(xué)術(shù)界亟待解決的現(xiàn)實(shí)課題。中層經(jīng)理作為企業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍的重要組成部分，也是國(guó)企混合改革中的重要內(nèi)容。中層經(jīng)理是企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃的執(zhí)行者和戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃的制定者，是企業(yè)高層管理者和基層

3、管理者溝通的橋梁，在企業(yè)中發(fā)揮著承上啟下的作用。中層經(jīng)理在企業(yè)中擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)主要有兩方面：一是高層經(jīng)理戰(zhàn)略制定后的執(zhí)行者，主要負(fù)責(zé)將高層經(jīng)理的計(jì)劃落到實(shí)處，完成高層管理者的所提出指標(biāo)任務(wù)，并保持個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)相一致；二是基層管理者的監(jiān)督者和領(lǐng)導(dǎo)者，主要負(fù)責(zé)對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行分解，制定基層管理者能夠具體執(zhí)行的計(jì)劃，與基層管理者進(jìn)行溝通，及時(shí)解決他們?cè)谟?jì)劃執(zhí)行過(guò)程中遇到的問(wèn)題，從而使基層管理者產(chǎn)生強(qiáng)烈的組織認(rèn)同感和工作動(dòng)力，促進(jìn)企業(yè)整體目標(biāo)的

4、實(shí)現(xiàn)。中層經(jīng)理隊(duì)伍執(zhí)行力和溝通能力的高低直接對(duì)企業(yè)績(jī)效產(chǎn)生影響，一旦缺乏則會(huì)導(dǎo)致員工對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略構(gòu)成和組織目標(biāo)不明確，員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)不一致等。由此，中層經(jīng)理激勵(lì)因素的研究是非常有必要的。本研究主要在國(guó)有企業(yè)混合所有制改革的背景下研究中層經(jīng)理激勵(lì)問(wèn)題，通過(guò)對(duì)國(guó)有企業(yè)混合所有制背景的考察，結(jié)合理論提出中層經(jīng)理激勵(lì)影響因素，根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析，據(jù)此提出相關(guān)管理啟示。本文通過(guò)閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)，基于混合所有制企業(yè)、激勵(lì)理論，結(jié)合中層經(jīng)理人激

5、勵(lì)因素的需要程度與實(shí)際激勵(lì)效果的關(guān)系做出假設(shè)。研究量表是參照國(guó)內(nèi)外學(xué)者已經(jīng)驗(yàn)證的權(quán)威量表并結(jié)合現(xiàn)實(shí)中國(guó)企中層經(jīng)理特性進(jìn)行設(shè)計(jì)，采用調(diào)查問(wèn)卷等方式搜集相關(guān)數(shù)據(jù)。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，檢驗(yàn)研究中中層經(jīng)理人主觀激勵(lì)需要與實(shí)際激勵(lì)效果之間的差別，得出哪些激勵(lì)因素是中層經(jīng)理未滿足的需要。在此基礎(chǔ)上，本文得到的結(jié)論是：中層經(jīng)理對(duì)企業(yè)中激勵(lì)因素需要程度和實(shí)際感受到激勵(lì)效果存在差別；中層經(jīng)理對(duì)各項(xiàng)激勵(lì)因素的實(shí)際感受效果與總體被激勵(lì)效果呈正相關(guān)關(guān)系；不同年齡