學(xué)習(xí)困難兒童自我定向、友誼質(zhì)量、孤獨(dú)感的特點(diǎn)及其關(guān)系_第1頁(yè)
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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)習(xí)困難兒童自我定向、友誼質(zhì)量、孤獨(dú)感的特點(diǎn)及其關(guān)系姓名：劉在花申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：張承芬2001.4.26本研究揭示：l 與非學(xué)習(xí)困難兒童相I ；L ，學(xué)習(xí)困難兒童自我定向、友泣質(zhì)量顯著f ，I i , i低，而孤獨(dú)感顯著偏高。2 學(xué)習(xí)困難兒童自我定向、友誼質(zhì)量受性別的影響顯著，而孤獨(dú)感受年齡的影響顯著。3 學(xué)習(xí)困難兒章自我定向、友誼質(zhì)量對(duì)孤獨(dú)感有顯著的負(fù)向預(yù)測(cè)作用。關(guān)鍵詞 學(xué)習(xí)困難，，

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