版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校代碼: 10255學(xué)號:2131489A STUDY ON THE TRANSLATION OF GARDEN CULTURE IN HONGLOUMENG FROM THE PERSPECTIVE OF RECEPTION AESTHETICS接受美學(xué)理論指導(dǎo)下的《紅樓夢》園林文化翻譯研究 接受美學(xué)理論指導(dǎo)下的《紅樓夢》園林文化翻譯研究A THESISSUBMITTED TOCOLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES
2、 OFDONGHUA UNIVERSITYIN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENTFOR THE DEGREE OF MASTER OF ARTSWU JINGJINGUNDER THE SUPERVISION OFSHEN WEIYANDECEMBER 2015東華大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 東華大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:我恪守學(xué)術(shù)道德,崇尚嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 接受美學(xué)理論指導(dǎo)下的《紅樓夢》園林文化翻譯研究_8131.pdf
- 關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)下紅樓夢回目翻譯分析
- 淺析翻譯美學(xué)理論指導(dǎo)下的科技英語翻譯技巧.pdf
- 生態(tài)翻譯學(xué)理論指導(dǎo)下的新聞翻譯語義重構(gòu)探析.pdf
- 關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)下《紅樓夢》回目翻譯分析_16646.pdf
- 接受美學(xué)理論指導(dǎo)下的紀(jì)錄片《茶:一片樹葉的故事》的翻譯實(shí)踐報告.pdf
- 從接受美學(xué)理論看親屬稱謂語的翻譯——以紅樓夢為例
- 敘事學(xué)理論指導(dǎo)下的故事類電視談話節(jié)目研究.pdf
- 概念整合理論指導(dǎo)下的紅樓夢歇后語認(rèn)知研究
- 非構(gòu)思閱讀學(xué)理論指導(dǎo)下的中學(xué)詩歌教學(xué)實(shí)踐.pdf
- 人居環(huán)境科學(xué)理論指導(dǎo)下的村莊整治規(guī)劃初探.pdf
- 淺析接受美學(xué)理論視角下林語堂的文學(xué)創(chuàng)作與翻譯
- 功能翻譯理論指導(dǎo)下的廣告研究.pdf
- 關(guān)聯(lián)翻譯理論指導(dǎo)下的隱喻翻譯.pdf
- 從楊憲益夫婦紅樓夢英譯本看關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)下漢語習(xí)語的翻譯
- 淺析關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)下的字幕翻譯
- 81900.有效教學(xué)理論指導(dǎo)下高三數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計與批改研究
- 功能翻譯理論指導(dǎo)下俳句翻譯策略研究.pdf
- 積極心理學(xué)理論指導(dǎo)下的物理課堂教學(xué)實(shí)踐研究.pdf
- 13181.任務(wù)型教學(xué)理論指導(dǎo)下的小學(xué)英語口語教學(xué)研究
評論
0/150
提交評論