邁向整合腦與意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知科學(xué)神經(jīng)現(xiàn)象學(xué)研究

1、在讀期問(wèn)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果1 5 ．陳巍，陳波，_ J ．峻．( 2 0 L O ) ．第一代認(rèn)知科學(xué)五十年：離身謬誤與危機(jī)根源．曲吞：勿苕七學(xué)學(xué)報(bào)( 人文社會(huì)科學(xué)皈) ? 4 ．4 6 ．5 0 ．1 6 ．陳巍，郭本禹．( 2 0 1 2 ) ．神經(jīng)現(xiàn)象學(xué)的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法舉要．磊笏群學(xué)譬扼，，5 1 —7 9 ．1 7 ．陳巍，郭本禹．( 2 0 L O ) ．重新發(fā)現(xiàn)屈爾佩：二重心理學(xué)思想的演進(jìn)軌跡與啟示．以- 理學(xué)擦撅6

2、，8 —1 1 ．1 8 ．汪寅，陳巍．( 2 0 l o ) ．孤獨(dú)癥碎鏡假說(shuō)述評(píng)．以、理群學(xué)迸錕1 8 ( 2 ) ，2 9 7 —3 0 5 ( 人人復(fù)印資料《心理學(xué)》2 0 1 0 年第6 期全文轉(zhuǎn)載)1 9 ．汀寅，臧寅垠，陳?。? 2 0 11 ) ．從“變色龍效應(yīng)”劍“鏡像神經(jīng)元”再到“模仿過(guò)多癥”——作為社會(huì)交流產(chǎn)物的人類無(wú)意識(shí)模仿，以，堙槲學(xué)趔魔1 9 ( 6 ) ，1 - 9 ．2 0 ．孫月，陳巍，J 。峻．( 2

3、 0 1 1 ) ．觀念運(yùn)動(dòng)理論：內(nèi)涵與證據(jù)．以·埋群學(xué)進(jìn)展，1 9 ( 8 ) ，1 1 3 8 - 1 1 4 6 ．2 1 ．崔光輝，陳?。? 2 0 11 ) ．超越麗種文化：第二種文化與變革中的當(dāng)代心理學(xué)．以·理學(xué)攘瀕6 ．4 8 3 - 4 8 8 ．學(xué)術(shù)專著郭本禹，崔光輝，陳?。? 2 0 1 0 ) ．經(jīng)駙膨菇勃獫，宣動(dòng)以·蔓多學(xué)濟(jì)南：山東教育出版社主持或參與課題1 ． 陳巍，邁向整合腦與意

4、識(shí)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知科學(xué)：神經(jīng)現(xiàn)象學(xué)研究，南京師范人學(xué)全國(guó)優(yōu)| 尊培育計(jì)劃項(xiàng)目( 2 0 1 1 B S 0 0 0 3 ) ，l 萬(wàn)，2 0 1 l 一2 0 1 2 ，主持。2 ． 陳巍，邁向整合腦與意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知科學(xué)：神經(jīng)現(xiàn)象學(xué)研究，江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目( C X l 0 B0 8 5 R ) ，1 ．5 萬(wàn)，2 0 1 0 —2 0 1 2 ，主持。3 ． 徐獻(xiàn)軍，現(xiàn)象學(xué)對(duì)丁．認(rèn)知科學(xué)的意義，2 0 1 0 年度教育部人

5、文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目( 青年基金項(xiàng)目) ( 1 0 Y J C 7 2 0 0 5 2 ) ，7 萬(wàn)，2 0 1 0 ．2 0 1 3 ，第3 參加人。4 ． 黃家裕，馬克思主義認(rèn)識(shí)論與當(dāng)代認(rèn)知科學(xué)研究，2 0 1 1 年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目( 青年基金項(xiàng)目) ( 1 1 C Z X 0 0 6 ) ，2 0 1 1 ．2 0 1 3 ，1 0 萬(wàn)，第3 參加人。5 ． 單春雷，基丁J 鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)的火語(yǔ)癥治療作用及超越定位的動(dòng)態(tài)

6、腦機(jī)制，2 0 1 1 年度國(guó)家白然科學(xué)基金項(xiàng)目面上項(xiàng)目( 8 1 1 7 1 8 5 3 ) ，2 0 1 1 ．2 0 1 4 ，5 5 萬(wàn)，第4 參加人。6 ． y - 爽，讀心的二種路徑及其交融，2 0 1 1 年度浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃后期資助立項(xiàng)課題( 1 1 H Q Z X 0 3 ) ，2 0 1 1 —2 0 1 2 ，2 萬(wàn)，第3 參加入。4 0 3學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的

7、研究：[作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名： M 期：學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。! 學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等