三年級英語上冊 book 1 unit 6 c story time 教案 教學反思 說課稿

1、148PEP Book1Unit6 Happy Birthday! Part (C) Story time教學目標與要求1． 理解 Story time 中的故事大意。在 A，B 部分所學語言的基礎上學會運用 There is Zoom. Surprise 等拓展語言。2． 了解不同國家的幸運數(shù)字。3． 學會唱歌曲“Happy Birthday to You!”重點 重點 Happy Birthday to You! This cak

2、e is for you. Thank you. Let’s eat the birthday cake.等在過生日時用到的常用語言。Surprise 的運用。難點 難點 Surprise 的發(fā)音和使用。過生日時常用語言的正確使用。教具 教具 錄音機 相關磁帶，數(shù)字卡片和詞卡，蛋糕和禮物圖片。蛋糕模型，60，62 頁人物頭飾。教學 教學環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié) 師生活動 師生活動 教學問題 教學問題最佳解決方案 最佳解決方案150Pre-readi

3、ng閱讀前活動1． 找同學戴上頭飾表演 60 頁的對話。可以多做幾組。2． 找同學戴上頭飾表演 63 頁的對話。同樣可以多做幾組。【設計意圖 設計意圖】復習已經學過的對話，為本課時語言的拓展學習降低難度，做好鋪墊。3． 學生表演完對話后，教師接著拿出一個蛋糕模型遞給一個平時發(fā)言不是很積極的同學說：This is for you. 這個學生會自然地表現(xiàn)出驚喜和意外。教師接著笑著說：Surprise! He /She is surpris

4、e. 教師將 surprise 板書到黑板上，讓學生猜其義。如果學生不能夠猜出，就將蛋糕再遞給另一位同學，創(chuàng)設情境教學這個單詞。教師也可直接用漢語告訴學生這個單詞的含義。在學生理解了 surprise 的含義后，教師領讀，學生朗讀這個單詞。【設計意圖 設計意圖】創(chuàng)設具體而真實的情境教學新知識，學生易于理解，樂于接受。學起來生動有趣，不枯燥。4． 教師出示一幅 Zoom 在讀書的圖片或課件，把手放在嘴唇邊說：Sh! There is Z